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    1．36克水完全电解后，生成的氧气是多少克？生成的氢气是多少克？

    分析 利用电解水反应的化学方程式，将水的质量代入方程式来计算生成的氧气和氢气的质量．

    解答 解：设生成氧气、氢气的质量分别为x、y
    2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$O2↑+2H2↑
    36        32   4
    36g       x    y
      $\frac{36}{36g}=\frac{32}{x}=\frac{4}{y}$
    解得：x═32g   y=4g
    答：36克水完全电解后，生成的氧气是32克，生成的氢气4克．

    点评 本题较简单，注意在正确的书写化学方程式的前提下，只要将水的质量代入方程式计算即可，同时注意用化学方程式计算格式的规范化．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．回答下列问题：
    （1）水通电分解的示意图．试管a中产生的气体是氧气通过该实验可得出水是由氢元素和氧元素组成的．还能说明组成水的元素种类的实验是水的合成．
    （2）有些村庄打深井取用地下水，加入肥皂水区分地下水是软水还是硬水，常用煮沸的来降低水的硬度．
    （3）自来水厂生产自来水时，往往加入活性炭，其作用是吸附色素、臭味；过滤时，玻璃棒的作用是引流．
    （4）请你任写一点节约用水的措施：一水多用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．今年6月1日生效的《北京市控制吸烟条例》被称为史上最严控烟条例，香烟中的烟气中所含的尼古丁（化学式为C10H14N2）对人体的毒害作用非常大，试计算：
    （1）尼古丁的相对分子质量；（所用相对原子质量见第一页最上方）
    （2）尼古丁中氢元素和氮元素的质量比；（填最简整数比）
    （3）尼古丁中氮元素的质量分数；（结果保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图示实验操作中，错误的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    检验二氧化碳是否集满
    C．
    加热液体    		D．
    称取一定质量的氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．现有下列物质：①冰水混合体 ②纯净的空气 ③五氧化二磷 ④5%的过氧化氢溶液 ⑤二氧化碳 ⑥医用酒精 ⑦澄清石灰水．
    其中属于混合物的是（填序号）②④⑥⑦；属于纯净物的是①③⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速度加快．查阅资料后她知道土豆中含有过氧化氢酶，这是一种生物催化剂．于是她设计了如下实验：常温下将几片土豆放入甲注射器，分别往甲、乙两注射器内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（如图所示），密封后观察注射器内气泡产生的速率．
    （1）小科设计的乙装置起对照作用．
    （2）小科把甲注射器放在0℃的环境中，发现产生气体的速率减小，说明过氧化氢酶的催化效率与温度有关．
    （3）写出该反应的表达式：过氧化氢$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．写出下列化学符号：
    （1）m个氢氧根离子mOH-； （2）三个带三个单位正电荷的铝离子3Al3+；
    （3）8个氖原子8Ne；       （4）保持乙醇化学性质的最小粒子C2H5OH；
    （5）6个碳酸钠分子6Na2CO3；   （6）铁锈的主要成分Fe2O3；
    （7）相对分子质量最小的氧化物H2O；（8）最轻的气体H2；
    （9）空气中含量最多的气体N2；（10）世界上年产量最高的金属Fe．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．木糖醇原产于芬兰，是从白桦树、玉米芯等植物中提取出来的一种天然植物甜味剂．求
    （1）木糖醇的相对分子质量为152，其化学式C5HxO5中的x为12；
    （2）木糖醇中碳、氢、氧元素的质量比为15：3：20．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．同学们在实验室中进行了下列有关金属的实验活动．
    （1）采用相互刻画的方法，比较纯铜片和纯铝片的硬度．写出看到的现象及得出的结论．
    （2）设计实验证明铁具有导热性、延展性．老师们给提供了细铁丝、小铁块，其它可自选，写出操作步骤及现象．
    操作步骤实验现象实验结论

    铁具有导热性

    铁具有延展性
    （3）在做锌与稀盐酸反应的实验时，发现相邻小组气泡产生的速率比自己小组的快．
    对比现象提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想．
    实验可供选择的物品：锌粒、锌粉、5%稀盐酸、10%稀盐酸、试管、药匙等
    猜想实验方案及现象实验结论
    （4）从含Hg（NO3）2、Cu（NO3）2的实验废液中回收汞和铜，设计的实验方案如下：

    ①加入过量铁粉的目的是使硝酸汞、硝酸铜完全反应．
    ②加适量稀硫酸的目的是使铁恰好完全反应，反应化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
    ③若给黑色固体通入的试剂a为单质，则该单质是氢气．

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