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    17．下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（　　）
    A．化学与生活B．化学与环境
    ①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水
    ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶
    ③用温热的食醋除去水壶内的水垢    		①酸雨是因为空气中CO2含量高导致的
    ②PM2.5是造成雾霾天气的无凶之一
    ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染
    C．化学与安全D．化学与健康
    ①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭
    ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒
    ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源    		①人体缺铁会引起贫血
    ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
    ③食用蔬菜和水果来补充维生素
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据硬水的特点、羊毛和涤纶的区别分析；
    B、酸雨是空气中二氧化硫含量高所致；
    C、一氧化碳难溶于水；
    D、根据甲醛有毒分析．

    解答 解：A、生活中常用加热煮沸的方法将硬水中的钙镁离子转化成沉淀，使水软化；点燃燃烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是羊毛；有特殊气味，并且起硬球的是涤纶；用温热的食醋除去水壶内的水垢，故A正确；
    B、酸雨是因为空气中二氧化硫含量高导致的，故B错误；
    C、一氧化碳难溶于水，在室内放一盆水，可防止煤气中毒故说法错误，故C错误；
    D、甲醛有毒，会损害人体健康，所以不能用甲醛的水溶液浸泡海产品，故D错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，但涉及知识点较多，考查学生对化学知识的掌握程度，采用排除法是正确快捷解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．稀土中提取的氧化铕（化学式为Eu2O3）用于荧光粉、光学滤光、夜光材料等，则Eu2O3中铕元素的化合价为（　　）
    A．+2B．+3C．+5D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学物质给生活带来了极大的便利，也使我们的生活更加丰富多彩．下列物质对应的用途错误的是（　　）
    A．蜡烛～测量空气中氧气含量B．干冰～人工降雨
    C．熟石灰～作建筑材料D．聚乙烯～制食品包装袋

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如表图示中的“-”表 示相连的物质间在一定条件下可以反应，“→”表示在一定条件下可以转化．下列四组选项中，符合图示要求的是（　　）
     甲乙丙丁戊
    AH2SO4Fe2O3HClZnCuCl2
    BH2CuOHClO2CO
    CNa2CO3CuCl2NaOHHClCO2
    DFeH2SO4NaOHCuCl2Fe2O3
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（　　）
    A．用冷蝶子、蜡烛制取少量炭黑
    B．用具有网状叶脉的树叶、浓硫酸等制作叶脉书签
    C．用空塑料瓶、蓬松棉、纱布、活性炭等自制简易净水器
    D．用玻璃棒、pH试纸测定不同品牌护发素的酸碱度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据所学化学知识回答：
    （1）洗洁精能清除碗筷上的油污，这是利用它的乳化作用．
    （2）天然气的主要成分是CH4，它是一种最简单的有机化合物（填“无机化合物”或“有机化合物”），天然气属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，天然气在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为热能，反应的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．实验室常利用如图装置完成气体制备及性质实验．请回答：
    （1）用加热高锰酸钾制取氧气并收集比较纯净的氧气，需要选择的装置是A和C（填序号，下同）组合，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （2）制取二氧化碳气体并检验其性质．装好药品后，把B与E、F连接．装置B内有关反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；装置E中的现象是澄清的石灰水变浑浊，装置F中的现象是紫色石蕊试液变成红色；若要收集二氧化碳气体，应选择的装置是D，其验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到木条熄灭，证明二氧化碳已收集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”．
    （1）根据如图回答问题．

    ①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是氧气（填名称）．
    ②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是吸附．
    ③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：氧气的浓度．
    ④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用隔绝氧气、加热．
    （2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
    ①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为50mL．
    ②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中．若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会偏低（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
    ③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水均匀混合．
    ④装瓶并贴上标签．
    （3）某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数，取100g废水于烧杯中，加入上述配置好的氢氧化钠溶液80g，恰好完全反应（废水中无不溶物，其他成分不与氢氧化钠反应）．请计算废水中硫酸的质量分数．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某溶液能与铁反应生成氢气，则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是（　　）
    A．KOH  NaCl  Na2SO4B．NaCl  NaNO3  AgNO3
    C．Na2CO3  NaCl  Na2SO4D．HCl  NaCl  Na2SO4

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