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3.从水分子分解示意图中我们能获得许多信息,其中描述错误的是(  )
A.这是一个化合反应B.分子在化学反应中可以再分
C.在化学变化中原子是最小的粒子D.氢分子能保持氢气的化学性质

分析 A、根据反应的特点分析反应的类型;
B、根据微粒的变化分析分子、原子的变化;
C、根据微粒的变化分析分子、原子的变化;
D、分子是保持物质化学性质的微粒,由分子构成的物质其化学性质由分子保持.

解答 解:A、由水分子分解示意图可知,该反应由一种物质反应后生成两种物质,为分解反应而不是化合反应;故A错误;
B、由微粒的变化可知,分子在化学反应中可以再分;故B正确;
C、由微粒的变化可知,在化学变化中原子是最小的粒子;故C正确;
D、氢气由氢分子构成,因此氢气的化学性质由氢分子保持;故D正确;
故选A.

点评 根据变化的微观示意图,可以直观地反映出变化发生的过程,根据对变化过程中各物质构成的对比与分析,可判断化学变化的实质:分子变成原子,原子重新结合成新的分子.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂.下列有关高铁酸钠的说法正确的是(  )
A.其相对原子质量为165
B.其中钠、铁、氧三种元素质量比是2:1:4
C.其一个分子中含有7个原子
D.其中铁元素的质量分数为27.71%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(l)写出指定仪器的名称:A试管,B长颈漏斗.
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图中的ABCDF,或ACEF(填标号).用该装置还可以制取的气体是氢气、氧气.相应方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.在连接仪器时,把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是用水把玻璃导管口湿润.
(3)若用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是酒精灯.写出用氯酸钾制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某溶液中含有Na+、Zn2+、SO42-、NO3-四种离子,已知Na+:Zn2+:SO42-═2:3:2,则该溶液中Zn2+和NO3-的离子个数比3:4.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.化学方程式读法,以2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O为例
宏观:氢气和氧气在点燃 条件下生成了水
微观:每2个氢分子和1个氧分子结合生成了2个水分子
质量:每4份质量的氢气和32份质量的氧气完全反应,生成36份质量的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应,对其反应后的生成物,探究小组同学作了如下探究:
(1)猜想与假设
甲认为有H2、CO生成;
认为有H2、CO、CO2生成;
丙认为除有H2、CO、CO2外,可能还有N2生成.
探究小组组长丁认为丙同学的猜想不合理,丁同学做出判断的理论依据是质量守恒定律.
(2)设计与实验
甲、乙同学为了证明他们的猜想是正确的,设计了如图所示的实验装置:
(提示:无水硫酸铜遇到水变蓝色.)

①证明混合气体中含有H2,相应的现象是 装置C中的氧化铜由黑色变成红色,装置D中的无水硫酸铜由白色变为蓝色;
②证明混合气体中含有CO,相应的现象是装置C中的氧化铜由黑色变成红色,装置E中澄清石灰水变浑浊;
③证明混合气体中含有CO2,相应的现象是A中澄清石灰水变浑浊.
(3)丁同学认为此设计不够合理,应在A、B装置之间再加一个洗气瓶,内装氢氧化钠溶液,才能弥补上述设计的不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某学生在实验室里,用锌、氧化铜、烯硫酸作原料制取铜,有下列两种途径:
(1)Zn$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu   
(2)CuO$\stackrel{稀H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Zn}{→}$Cu
若用这两种方法制得的铜的质量相等时,假设反应过程中Zn和稀H2SO4略为过量,下列叙述符合实际实验结果的是(  )
A.消耗相同质量的氧化铜B.消耗相同质量的锌
C.消耗相同质量的硫酸D.生成硫酸锌的质量可能不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质混合后会发生反应,其中不能观察到明显现象的是(  )
A.稀盐酸和碳酸钠溶液B.CO2 和氢氧化钠溶液
C.氢氧化铜和稀硫酸D.稀硫酸和石蕊溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.写出下列化学符号的意义:
2H2个氢原子;CO2二氧化碳;2Fe2+2个亚铁离子;nCO32-n个碳酸根离子;Fe铁元素、一个铁原子、金属铁;$\stackrel{+2}{Zn}$+2价的锌元素; 2O22个氧分子;He氦元素、一个氦原子、氦气;Cu$\stackrel{-2}{O}$在氧化铜中,氧元素为-2价.

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