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    2．在化学反应3A+2B=2C+D中，A、B相对分子质量比为1：2，当生成C和D的质量共140g时，B的质量为（　　）
    A．60gB．80gC．100gD．120g

    分析 参加反应的A和B的质量和跟生成C和D的质量和相等．

    解答 解：根据质量守恒定律可知：m（A）+m（B）=140g
    因为m（A）：m（B）=（3×1）：（2×2）=3：4
    所以m（B）=140g×$\frac{4}{3+4}$=80g
    故答案为：B．

    点评 本题主要考查质量守恒定律中的物质总质量不变的特点，难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．如图所示三名由不同金属材料制成的士兵，要游过以下两片不同的海域，完成获得银矿的任务．

    （1）最先牺牲的士兵是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑（用化学方程式表示）；该反应所属基本反应类型是置换反应．
    （2）最终只有一名士兵完成任务，它是铜兵．
    （3）在士兵通过硝酸银溶液海域后，硝酸银溶液海域的质量变轻（填“不变”“变重”或“变轻”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．防止“室温效应”的有效措施一般是：（1）开发新能源；（2）减少化石燃料的使用；（3）植树造林．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．100g10%的食盐溶液，若使其中的溶质的质量分数增大一倍．求：
    （1）蒸发掉水分的质量是多少；       
    （2）增加溶质的质量是多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．4g氧气和氢气恰好完全反应，需氢气的质量是（　　）
    A．1克B．0.5克C．2克D．4克

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在纯氧中燃烧一定量的铁粉，铁粉完全燃烧后生成物固体质量增加，经测定固体增加的质量与2.4g镁完全燃烧后增加的质量相同，则铁粉的质量是（　　）
    A．5.8gB．8.4gC．4.2gD．4g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．木炭主要由石墨和少量杂质构成，它是混合物（填“纯净物”，“混合物”），它具有疏松多孔的结构，因此它具有吸附能力．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．北方的农村，许多人家里都设有地窖用来贮存蔬菜．由于蔬菜的呼吸作用致使里面含有大量的二氧化碳气体，因此，人们在进入地窖之前，往往会做一个“灯火实验”：就是把燃着的蜡烛等先放入地窖里，如果看到灯火熄灭或燃烧不旺，证明里面聚有大量的二氧化碳气体，不宜进入；当看到正常燃烧，证明里面的二氧化碳气体较少，可以进去．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图是“空气中氧气含量的测定”的实验．甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷熄灭，集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹，水进入集气瓶．回答下列问题：
    （1）实验过程中，观察到的主要现象是红磷燃烧产生大量白烟，进入集气瓶中的水约占其体积的$\frac{1}{5}$
    （2）乙生用上述实验装置测 定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差（进入集气瓶的水的体积小于集气瓶内空气容积的$\frac{1}{5}$）．其操作上的原因可能是（答两种）瓶塞未塞紧装置漏气、红磷量不足使瓶中氧气未消耗完或集气瓶未冷却至室温就打开弹簧夹．
    （3）丙生也设计了一个 实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹后，水能否进入集气瓶？不能其理由是因为木炭燃烧生成的二氧化碳是气体，且消耗的氧气与生成的二氧化碳体积几乎没变，木炭燃烧前后集气瓶中的压强不变，因此水不能进入集气瓶．

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