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【题目】下面是一些灭火的事实,其中对灭火的原理分析正确的是

A.用水扑灭燃着的木材----降低木材的着火点

B.砍掉大火蔓延路线前的树木----隔离可燃物

C.用扇子扇灭烛火----隔离空气

D.用锅盖盖灭油锅内的火----降低了油的温度

【答案】B

【解析】

试题分析:燃烧三要素为:可燃物、氧气、温度达到着火点。那么灭火即为停止燃烧,可通过破坏燃烧的三要素实现。A、为降低温度至着火点以下,因此错误;B、使其没有可燃物,正确;C、为降低温度至着火点以下,因此错误;D、为隔绝了空气,因此错误。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.

假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:

(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.

可观察到的现象为

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为

(4)若按小华的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】3分下图是探究物质燃烧条件的实验,请回答下列问题。

1观察到铜片上出现的现象有

2由铜片上现象可以对比得出的可燃物燃烧的条件之一是

3Ⅰ图中烧杯的用途是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】4分请按下列要求分别写出一个有二氧化碳生成的化学方程式:

1化合反应:_________________。

2分解反应:_________________。

3置换反应:_________________。

4复分解反应:___________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠。某课外小组对其成分进行实验测定。甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下表:

所取混合物的质量/g

4 g

4 g

5 g

加入稀盐酸的质量/g

50 g

40 g

40 g

反应后产生气体的质量/g

044 g

044 g

044 g

1所取混合物与稀盐酸恰好完全反应的是________同学的实验。

2该同学所取的混合物中碳酸钠的质量。

3计算该同学所取混合物与稀盐酸恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数。

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【题目】根据下列实验装置图,回答下列问题。

(1)请写出图中a、b的名 称:a___________;b___________。

(2)制取气体时都必须进行的一项操作是______________。

(3)同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点_________________(填序号)

①原料为纯净物

②没有气体参加反应

③需要加热

④使用催化剂

⑤只生成一种气体

(4)用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是_________,应选用的收集装置是____________,该反应的文字表达式是____________________。

(5)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得。该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是____________,选用的收集装置是___________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液,B中盛满水,

请根据实验回答下列问题:

(1)实验开始时,B中除了有气泡溢出外,还伴随的实验现象是_______原因是______________。

(2)依据B中的现象,可推知氧气所具有的物理性质是_________________。

(3)利用量筒量取液体时,量筒必须放平,视线要与___________,再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时,B中收集氧气的体积为_________mL。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对反应:X+H2SO4=BaSO4↓+2Y,下面分析正确的是

A.Y中可能含有氢元素 B.Y可能是HCl

C.X一定是BaCl2 D.X和Y的相对分子质量之差一定为l35

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列材料不属于无机非金属材料的是

A.玻璃 B.橡胶 C.陶瓷 D.水泥

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