Question

九（1）班的几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了许多问题，请你也参与他们的探究过程：

（1）万星同学说：“选择‘A与E’或

 

组合成装置可制取氧气．”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式

 

．
（2）古力同学说：“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体，用D装置可除去HCl气体，D中应盛放

 

溶液”．
文涛同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中已收集的氧气排出，水应从（填“a”或“b”）

 

端通入．”
（3）闵杰同学说：“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验，实验结束时发现红色的铜又变成黑色，我现在才明白其中的原因是

 

．”
（4）周琦同学说：“选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是

 

，

 

．”
（5）在实验中我们要遵守实验规则．如使用A装置时应注意的事项有（只写一条）

 

．
（6）李亮的家庭化学实验室只有如下物品：a．试管；b．导管与橡皮塞；c．煤气和煤气炉；
d．托盘天平；e．筷子；f．铁钉；g．铜丝；h．食盐； i．食醋；j．石灰水；k．硫酸铜；m．水．
请你与李亮一起完成如下实验：
①若要探究牙膏中是否含有碳酸钙，需要用到其中的物品是（填序号）

 

；
②若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强，则设计的实验方案中的实验现象是

 

，反应的化学方程式为

 

；
③请利用上述李亮家庭化学实验室的物品设计实验，探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性．选择的方法是

 

；实验方案是

 

．

Answer 1

分析：（1）根据氧气的实验室制法及其发生装置和收集装置的选择条件即可．
（2）根据酸和碱反应生成盐和水即可．
（3）铜和空气中的氧气在加热情况下可以生成氧化铜．
（4）根据发生装置的选择条件即可．
（5）这是对试管加热的注意事项的一个考查，合情合理即可．
（6）①根据碳酸钙和酸反应生成二氧化碳，二氧化碳能使石灰水变浑浊．
②根据置换反应的特点即可．
③根据溶解的影响因素和生活常识即可做出判断．

解答：解：（1）双氧水在二氧化锰的作用下生成氧气和水，发生装置属于固体和液体不加热反应生成气体，氧气密度比空气大，可以采用向上排空气法收集，故答案为：B与G，2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
（2）盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，故答案为：NaOH，a．
（3）实验结束后，继续通入氢气一段时间，等冷却下来再撤导管，否则，空气中的氧气就和铜重新生成氧化铜，故答案为：未继续通入氢气至铜冷却．
（4）根据发生装置的选择条件可知，故答案为：固体和液体（或液体与液体）反应，且反应不需要加热．
（5）根据加热装置的注意事项可知，故答案为：试管口略向下倾斜（其他合理即可）．
（6）、
①碳酸钙和醋酸反应生成二氧化碳，检验二氧化碳的方法是通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，故答案为：abij．
②置换反应的规律是排在前面的金属能把后面的金属置换出来，故答案为：铁钉表面有红色物质析出；Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄
③加速溶解的方法很多，在日常生活中常见的方法有加热、搅拌等，故答案为：加热，方案：取适量相同质量的食盐，分别同时放入有相同水量的试管中，将其中一个加热，比较观察食盐溶解情况．

点评：掌握发生装置和收集装置的选择条件，同时记住一些实验的基本操作方法．