【题目】实验室部分装置如图所示。请问答下列问题。
(1)写出仪器的名称a_______________,b_______________。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,选择的发生装置是_______________(填字母),该装置需要改进的地方是_______________,发生反应的化学方程式为_______________。
(3)实验室制取CO2的化学反应方程式为_______________,检验CO2的方法是_______________。
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择的发生装置是______________(填字母)。
(5)下列实验装置是可用于制取检验并吸收SO2的创新实验装置。资料SO2气体具有漂白性,能使有色物质褪色。实验步骤如下:
①将仪器按如图组装好,检查装置气密性,然后装入药品,固定在铁架台上,关闭弹簧夹;
②点燃酒精灯,用力下推粗铜丝,使螺旋状部分进入沸腾的浓硫酸中,反应立即开始,片刻后观察到蘸有品红溶液的脱脂棉团褪色;
③反应一段时间后, 将粗铜丝用力上提,反应立即停止。为减少管内残留的SO2气体对空气的污染接下来的实验操作是_______________。
④待具支试管内液体冷却后,可观察到试管底部有少量白色固体生成。取下橡胶塞和干燥管,将上层液体倒掉,并向管内白色固体中加入少量蒸馏水,得到蓝色溶液,由此可以判断,白色固体的化学式为_______________。
综合上述实验步骤和现象,请回答:制取SO2的化学方程式为_______________;该实验的主要优点为装置集成化、绿色环保、_______________。
【答案】锥形瓶 分液漏斗 A 在试管口塞一团棉花
将气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明该气体为二氧化碳 C 打开弹簧夹,挤压鼓气球鼓入空气排出装置内的气体
可以控制反应的发生和停止
【解析】
(1)仪器a的名称为锥形瓶,仪器b的名称为分液漏斗。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾固体在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,选择固固加热型发生装置,选择的发生装置是A,为了防止高锰酸钾颗粒进入导管造成堵塞,应该在试管口塞一团棉花,因此该装置需要改进的地方是在试管口塞一团棉花,发生反应的化学方程式为。
(3)实验室制取CO2的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的化学反应方程式为,检验CO2的方法是将气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明该气体为二氧化碳。
(4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时,应选择液体与液体反应并加热的发生装置,图中的装置C符合题意。
(5)由制取检验并吸收SO2的创新实验装置图和相关资料可知:
①将仪器按如图组装好,检查装置气密性,然后装入药品,固定在铁架台上,关闭弹簧夹;
②点燃酒精灯,用力下推粗铜丝,使螺旋状部分进入沸腾的浓硫酸中,反应立即开始,片刻后观察到蘸有品红溶液的脱脂棉团褪色;
③反应一段时间后,将粗铜丝用力上提,反应立即停止。为减少管内残留的SO2气体对空气的污染接下来的实验操作是打开弹簧夹,挤压鼓气球鼓入空气排出装置内的气体。
④待具支试管内液体冷却后,可观察到试管底部有少量白色固体生成。取下橡胶塞和干燥管,将上层液体倒掉,并向管内白色固体中加入少量蒸馏水,得到蓝色溶液,由此可以判断,白色固体为硫酸铜,硫酸铜溶解在水中溶液为蓝色,硫酸铜的化学式为。
综合上述实验步骤和现象可知铜和浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫和水,则制取SO2的化学方程式为;该实验的主要优点为装置集成化、绿色环保、可以控制反应的发生和停止。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】蔗糖(C12H22O11)是一种常用的食品甜味剂。下列关于蔗糖的说法正确的是( )
A. 蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成
B. 蔗糖中含有45个原子
C. 蔗糖中氢元素的质量分数最高
D. 蔗糖的相对分子质量为342g
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对如图所示实验的分析或得出的结论中正确的是( )
A. 流体中流速越大的位置压强越大
B. 光在同种均匀介质中沿直线传播
C. 用石蕊染成紫色的湿润纸花变红色,说明二氧化碳是一种酸
D. 水进入集气瓶中至刻度1处,说明氧气约占空气质量的五分之一
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在高温条件下,甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。下列叙述正确的是()
A.该反应是置换反应
B.该反应不会造成环境污染
C.生成丙和丁的分子个数比是1:1
D.生成丙和丁的质量比是14:3
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为几种粒子的结构示意图。
(1)属于同一种元素的是____(填字母,下同)。
(2)属于阳离子的是_____________。
(3)写出A、C构成的一种化合物的化学式___________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象,能正确反映对应变化关系的是( )
A.向饱和石灰水中加入一定量CaO
B.电解水生成氢气和氧气的质量
C.将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
D.向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验室要从含少量铜粉的银、锰(Mn)混合金属粉末中分离出贵金属,并获得一种盐晶体,将有关三种金属随意编号为A、B、C并设计了如图实验方案。
(1)A、B、C三种金属的活动性顺序为_____。
(2)已知A的硫酸盐中A元素显+2价,请写出①中发生反应的化学方程式_____。
(3)判断②中过滤后所得的滤液中AgNO3是否有剩余,可加入_____确定。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。
(1)如图4是氢氧化钠溶液与盐酸反应时溶液pH变化的示意图。根据图示判断,该实验是将_____(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”)滴加到另一种溶液中。a点pH_____7,c点的溶质是_____。
(2)如果将盐酸滴入氢氧化钠溶液(加入酚酞试液),完全反应时,溶液呈_____色。它们反应前后的微观示意图如图。图1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图,HCl在水中会解离出H+和Cl﹣,可以表示为HCl→H++Cl﹣,NaOH在水中解离可表示为_____。图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图,该反应的实质可表示为_____
(3)BaCl2在水中会解离出的离子是_____(填符号)。图3是氯化钡溶液与硫酸钠溶液反应的微观示意图,该)反应的实质可表示为_____。由此类推,硫酸溶液与碳酸钠溶液反应的实质可表示为_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com