某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:
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(1)操作a的名称是_______。
(2)在操作b中需用玻璃棒不断搅拌,其作用是 。
(3)写出流程中固体的成分 (写化学式),写出加入过量A时反应的化学方程式:____________________________,写出加入适量B时反应的化学方程式_______________。
(1)过滤;(2)防止局部温度过高,液滴飞溅(使液体受热均匀);
(3)Fe、Cu ;Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu ; Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑
【解析】
试题分析: (1)操作a得到固体和液体,故操作a为过滤;(2)操作b为蒸发结晶,玻璃棒的作用是防止局部温度过高,液滴飞溅(使液体受热均匀);(3)由流程图可知,A为铁,铁能置换出硫酸铜溶液中的铜,故固体的成分中含有铜和铁,Fe、Cu;加入过量A时反应的化学方程式:Fe + CuSO4 == FeSO4 + Cu ;要除去铜中的铁得到硫酸亚铁,最好加入B为稀硫酸,反应的化学方程式:Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请结合下列常用的仪器,回答有关问题:
①写出标号仪器的名称:a ,e .
②图甲仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是 (填仪器名称),向酒精灯内添加酒精需要使用的是 (填仪器序号).
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③用仪器e量取液体体积时,仰视读数为20mL,实际的液体体积 20mL(选填“>”或“<”).
(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是 (答案可能不止一个).
A.连接仪器装置的一般顺序是先上而下,从左到右
B.实验产生的废液应倒入指定的容器内
C.排水法收集氧气完毕后,应先熄灭酒精灯,再从水槽中取出导管
D.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,倒扣在试管架上
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.某同学在实验结束后,将仪器按图乙放置,其中正确的一项是 (填序号)
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(4)实验操作不当会导致实验失败.请你找出每个实验失误的主要原因,将其填在相应的横线上中.(填一种原因即可)
①用高锰酸钾制取氧气时,水槽中的水变成红色 ;
②给试管中的固体用外焰加热时,试管底部炸裂 ;
③用过氧化氢制氧气,试管内有大量气泡,但集气瓶中始终收集不到氧气 ;
④做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,瓶底炸裂 ;
⑤某同学用排水法收集的氧气不纯,原因可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.以下是某化学反应的微观示意图:
请回答以下问题:
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(1)该反应前后涉及的化合物共有 种,A物质的化学式为 .
(2)该反应 (是/否)属于置换反应.
(3)从微观角度分析,你能获得的信息有 (写一条)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关物质的类别的选项中,错误的一项是
| A | 合金 | 钛合金、不锈钢、生铁 |
| B | 碱类 | 烧碱、纯碱、熟石灰 |
| C | 干燥剂 | 浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体 |
| D | 合成材料 | 合成纤维、合成橡胶、塑料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
废旧金属的回收利用不仅可以节约金属资源,而且可以减少对环境的污染。硬铝是铝、铜、硅的合金,是火箭、飞机、轮船等制造业的主要原料。下图是从废铝中回收镁、铝的生产流程(部分生成物省略)
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请回答下列问题:
(1)写出 步骤①中的任意一个化学方程式 。
(2)步骤②中的分离操作为 ;需用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 (填仪器名称)
(3)步骤③的化学方程式为: ;
(4)步骤④ 的基本反应类型 ;
(5)铝具有很好抗腐蚀性的原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以人为本、关注健康是人类永恒的主题。下列叙述中不正确的是
A.食用蔬菜可补充维生素 B.用聚乙烯薄膜包装食品
C.用霉变的饲料喂养家畜 D.禁用化工原料给馒头染色
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科目:初中化学 来源: 题型:
某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成,进行如下实验:①取少量固体加入足量的水,搅拌,有不溶物;②过滤,向滤液中加入盐酸,有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中,不正确的是( )
A.一定有碳酸钠 B.可能有氢氧化钠
C.一定有碳酸钙 D.可能有氢氧化钙
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