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某校九年级(1)班的同学,用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,并把完全反应后的剩余固体进行分离回收,用回收的氯化钾固体配置1000 g 5.25%氯化钾溶液,用于浇花.以下是他们设计的实验方案:

第一步:制取氧气.实验装置如图1所示

第二步:分离剩余固体,其步骤为:溶解→过滤→蒸发.

第三步:利用回收的氯化钾固体配制1000 g 5.25%氯化钾溶液.

全过程如图2所示:

根据上述设计回答:(1)制取氧气的化学反应方程式为:________

(2)指出第一步设计(图1)中的两处错误:①________,②________

(3)①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是________(填序号);

A、酒精灯  B、烧杯  C、玻璃棒  D、漏斗  E、量筒

②用酒精灯加热滤液,进行蒸发操作,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热.利用________

(4)如果配制的氯化钾溶液中,氯化钾的质量分数小于5.25%,误差的原因有多种,因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有:

①托盘天平未调零;②砝码和药品放反了;③________;④________(托盘天平和量筒各回答一问).

答案:
解析:

  (1)2KClO32KCl+3O2↑(2分)

  (2)①试管口没有略向下倾斜;②进入试管内的导气管太长.(每空1分,共2分)

  (3)①C ②蒸发皿的余热使滤液蒸干.(每空1分,共2分)

  (4)③称量时左盘放纸右边不放;④量取水读数时仰视(每空1分,共2分)


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科目:初中化学 来源: 题型:

某校九年级(1)班的同学,用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,并把完全反应后的剩余固体进行分离回收,用回收的氯化钾固体配置1000g 5.25%氯化钾溶液,用于浇花.以下是他们设计的实验方案:
第一步:制取氧气.实验装置如图所示
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第二步:分离剩余固体,其步骤为:溶解→过滤→蒸发.
第三步:利用回收的氯化钾固体配制1000g 5.25%氯化钾溶液.
全过程如图所示:
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根据上述设计回答:(1)制取氧气的化学反应方程式为:
 

(2)指出第一步设计(图)中的两处错误:
 

 

(3)①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是
 
(填序号);
A、酒精灯      B、烧杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
②用酒精灯加热滤液,进行蒸发操作,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热.利用
 

(4)如果配制的氯化钾溶液中,氯化钾的质量分数小于5.25%,误差的原因有多种,因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有:
①托盘天平未调零;
②砝码和药品放反了;
 

 
(托盘天平和量筒各回答一问).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校九年级(2)班学生在学习CO化学性质时,准备做CO还原CuO的实验,张老师要求同学们自己设计实验装置.经汇总,同学们设计了如图所示四套实验装置.

请根据下列要求回答有关问题:
(1)请你逐一点评每套装置的优缺点:
你认为最不理想的实验装置是
装置A
装置A
,最科学的实验装置是
装置D
装置D

(2)要保证实验的安全和成功,你认为要注意的实验步骤有(你认为有多少则写多少,不一定是3点):
实验开始前后应先检查装置的气密性
实验开始前后应先检查装置的气密性

加热CuO前应先通CO驱出装置中的空气
加热CuO前应先通CO驱出装置中的空气

反应结束,还应通CO至试管冷却,以免灼热的Cu重新被空气中的O2氧化
反应结束,还应通CO至试管冷却,以免灼热的Cu重新被空气中的O2氧化

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科目:初中化学 来源:南宁 题型:问答题

某校九年级(1)班的同学,用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,并把完全反应后的剩余固体进行分离回收,用回收的氯化钾固体配置1000g 5.25%氯化钾溶液,用于浇花.以下是他们设计的实验方案:
第一步:制取氧气.实验装置如图所示

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第二步:分离剩余固体,其步骤为:溶解→过滤→蒸发.
第三步:利用回收的氯化钾固体配制1000g 5.25%氯化钾溶液.
全过程如图所示:

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根据上述设计回答:(1)制取氧气的化学反应方程式为:______
(2)指出第一步设计(图)中的两处错误:①______,
②______;
(3)①溶解、过滤、蒸发时都需用到的仪器是______(填序号);
A、酒精灯      B、烧杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
②用酒精灯加热滤液,进行蒸发操作,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热.利用______.
(4)如果配制的氯化钾溶液中,氯化钾的质量分数小于5.25%,误差的原因有多种,因使用托盘天平和量筒操作不当引起的原因有:
①托盘天平未调零;②砝码和药品放反了;③______;④______(托盘天平和量筒各回答一问).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校九年级(1)、(2)两班同学做常见酸和碱与指示剂反应的实验,使用的试剂如图所示,

实验后废液分别集中到废液缸中。某研究小组对此废液进行了检测,结果如下表:

  废液来源

    检测方法

  观察到的现象

    (1)班

 观察废液颜色

    废液呈无色

    (2)班

 观察废液颜色

    废液呈红色

请你根据以上实验现象判断,下列对该废液成分的说法中.错误的是    (  )

A.(1)班实验后的废液中可能含有盐酸   B.(1)班废液中一定含有的物质只有氯化钠

C.(2)班实验后的废液成分中肯定没有盐酸  D.(2)班实验后的废液中可能含有氢氧化钠

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