【题目】某化学反应的微观示意图如图.下列说法正确的是
A.该反应中原子种类、数目、质量不变,元素种类、质量、化合价不变
B.每3g物质Ⅰ与1g物质Ⅱ恰好完全反应生成2g物质Ⅲ
C.该反应中反应物是单质,生成物一定是氧化物
D.该反应中每3n个物质Ⅰ分子与n个物质Ⅱ分子恰好完全反应生成2n个物质Ⅲ分子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)小明同学利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液进行了一些实验探究。
【提出问题】这瓶NaOH溶液变质程度如何呢?
【提出猜想】小明的猜想:NaOH溶液部分变质。
【实验探究】小明设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小明实验时的现象:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
(1)取样,滴加足量的CaCl2溶液。 | 产生白色沉淀。 | NaOH溶液部分变质。 |
(2)过滤,向滤液中滴加几滴无色酚酞试液。 |
【实验反思】下列物质①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③BaCl2溶液,能替代小明实验中CaCl2溶液的
是 (填序号)。
【拓展应用】通过实际实验,确认这瓶放置已久的NaOH溶液部分变质。现从该瓶中取了100g 溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液,产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。
(1)A点处所得溶液中溶质有 。
(2)求待测溶液中Na2CO3的质量分数。( 写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下实验,请你参与并回答下列问题。
(1)通过实验A,可以说明燃烧的条件之一是 。
(2)对于实验B,一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水
和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法,
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为 。
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将某盐酸与某氢氧化钠溶液混合,当达到pH=7时,测得溶液中钠离子与水分子个数比为1:20(设水都以分子形式存在)。则反应后溶液中溶质的质量分数是
A.6.0% B.14.0% C.6.4% D.16.0%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色同体
D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了如下图所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜丝,并使玻璃棒保持水平。然后用酒精灯给左边一端的铜丝加热1min~2min。停止加热后冷却,观察实验现象并分析得出结论。
(1)冷却后,他们观察到的现象是:
① ;② 。
(2)你对上述实验现象的解释是: 。
(3)请写出铜丝加热时发生反应的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示知识网络,A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“一”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式为:___________________,实验现象为_________________________。
(2)写出图中一个中和反应的化学方程式________________________________。
(3)物质C应具备的条件是________________。
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