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【题目】下图是小明配制100g溶质质量分数为12%NaCl溶液的有关实验操作示意图。

1)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、_________________、量筒。

2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的后果。________________________________________

3)图②、图③表示的操作步骤分别是________________

4)配制时需称量氯化钠____________g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会________________(填偏大偏小);量取水最好选择______________的量筒(填序号①10mL50mL100mL)。(水的密度为1g/cm3

【答案】烧杯 玻璃棒 图②中是砝码和药品的位置放反了,会造成所配溶液溶质质量分数偏小 称量和溶解 12 偏小

【解析】

1)配制过程使用的玻璃仪器分别是:广口瓶、烧杯、量筒、玻璃棒等;故填:烧杯;玻璃棒;
2)用天平称量物质时要左物右码,而图②中却是左码右物,所称药品质量小于实际所需质量,会造成所配溶液溶质质量分数偏小;故填:图②中是砝码和药品的位置放反了,会造成所配溶液溶质质量分数偏小;

3)图②、图③表示的操作分别是:称量和溶解;故填:称量和溶解;
4)溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数,为100g×12%=12g,溶剂水的质量为100g-12g=88g,通过密度可求算出水的体积为88mL,故选100mL的量筒;如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质质量分数会偏小;故填:12;偏小;③。

练习册系列答案
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【题目】若向NaOHNa2CO3的混合溶液中逐滴加入过量稀盐酸,下列图象正确的是(  )

A.B.C.D.

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【题目】化学上把一些含结晶水的硫酸盐称为矾,例如FeSO47H2O称为绿矾。

1)绿矾由_____种元素组成。

2)绿矾中硫酸根离子和水分子的个数比为_____

3)绿矾中硫、氧元素质量比为_____

4)绿矾中硫酸亚铁的质量分数为_____(精确到0.1%)。

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【题目】在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是

A.丁一定是化合物

B.参加反应的丁的质量一定是生成甲和丙的质量之和

C.乙可能是该反应的催化剂

D.生成的甲、丙两物质的质量比为8:1

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【题目】将含有可溶性杂质的某氯化镁样品3g溶于足量水中得到不饱和溶液,向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶质质量分数的AgNO3溶液(杂质不与AgNO3反应)。实验过程中,生成沉淀的质量与滴入AgNO3溶液的质量关系如图所示:

1)恰好完全反应时生成沉淀的质量为_____________g

2)样品中氯化镁的质量________

3)原硝酸银溶液中溶质的质量分数________ (结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学选用如下装置,探究物质的化学性质(实验中连接的装置气密性均良好)

1)依次连接ABCD装置,探究碳的化学性质。

①反应中观察到的现象是:C中黑色固体变成光亮的红色,D_____________

C中发生反应的化学方程式是_______________

③该实验得出的结论是______________

④有同学认为,依次只连接AD装置,也可以探究碳的化学性质。A中发生反应的化学方程式为_________,装置D中酒精灯的作用是_________

2)依次连接ABCD装置,探究一氧化碳与氧化铜的反应。

⑤该实验中两次用到石灰水,请分析石灰水作用的不同之处________

⑥该实验得出的结论是_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室有大理石、稀盐酸、高锰酸钾,火柴、升降台、药匙、镊子、棉花及以下仪器,请回答下列问题:

1)利用上述仪器及药品可以制取一种干燥的气体A,你选择的仪器是_____(填序号);

2)利用上述药品还可以制取另一种气体B,其反应的化学方程式为_____,但除上述所给仪器外,还必须补充一种仪器,该仪器在此实验中的用途_____

3)制取气体B时,需先检查装置的气密性:连接好仪器,要_____,用手紧握容器外壁,如果观察到水中导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。产生上述现象的原因是:手紧握容器外壁,使容器内_____,大于外界大气压,在压强差的作用下出现上述现象。待气泡不再放出时,松开手,恢复至室温,观察到_____的现象。

4)若用装置⑩ 收集氧气,气体应从_____端导管进入(填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学活动小组的同学在学习完酸、碱、盐的化学性质后,进行了如图1所示的实验,现在请你来参与他们的探究活动,并回答下列问题。

[实验探究]甲同学观察到红色溶液逐渐变浅,从而得出稀盐酸能与氢氧化钠发生反应。乙同学不同意甲的观点,理由是_____。实验结束后,同学们将甲、乙两个试管内的物质全部倒入同一个干净的废液缸中,最终看到烧杯中液体浑浊并呈红色,过滤后得废液,由此现象得出此废液中一定不含有的离子是_____(填离子符号)。

[提出问题]废液中除了Na+C1外,含有哪些离子呢?(酚酞除外)

[猜想与假设]同学们思考交流后,有如下猜想:甲:CO32OH乙:CO32丙:OH;请你再写出一种合理猜想:_____

[活动与探究]甲同学进行了如图2实验

[实验与结论]于是甲同学得出自己的猜想正确,小组同学经讨论得出甲同学由实验得出的结论不正确,理由是:_____。小组同学经过讨论把甲同学的实验进行了改进,最终得出了甲同学的猜想正确。

[继续探究]小组同学通过实验探究出了废液中可能存在的两种阴离子的存在,同学们通过实验又证明出另一种一定存在阴离子,实验步骤:重新取废液,加入_____溶液,然后再加入_____溶液,当观察到_____现象,即可确定阴离子的成分。

[反思与结论]在探究离子成分时选择试剂时要注意的问题是:_____

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【题目】下列图象关系合理的是(

A. pH9的溶液中不断加水

B. 在久置的氢氧化钠溶液中加入盐酸

C. 分别向等质量的MgAl中加入稀盐酸

D. 在饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体

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