| 选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作 |
| A | CO2(CO) | O2 | 点燃 |
| B | N2(O2) | C | 点燃 |
| C | FeSO4溶液(CuSO4) | Fe | 加入过量的试剂,过滤 |
| D | CaO(CaCO3) | H2O | 加水,搅拌 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
B、除去N2中的氧气能够使用碳,这是因为当氮气(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,碳是不会燃烧的;故选项所采取的方法错误.
C、Fe能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | x轴表示加入稀盐酸的质量 | |
| B. | x轴表示反应时间 | |
| C. | x轴表示反应时间,Zn与稀盐酸恰好完全反应 | |
| D. | x轴表示加入金属质量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子 | |
| B. | 青蒿素和双氢青蒿素都是由碳、氢、氧三种元素组成的 | |
| C. | 青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3:1 | |
| D. | 青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 在室内放一盆清水能够防止CO中毒 | |
| B. | 空气的污染指数越高,空气质量就越好 | |
| C. | 回收废旧电池,可节约金属资源减少环境污染 | |
| D. | 要提高农作物产量,需要大量施用农药和化肥 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌 | |
| B. | 称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌 | |
| C. | 量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌 | |
| D. | 称取5.0g硝酸钾,溶在95mL水中,充分搅拌 |
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