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    9．现有下列初中化学常用的制取气体部分装置．请完成以下各题：

    （1）写出上图中a、b两种仪器的名称：a铁架台、b锥形瓶．
    （2）以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用AE装置（填字母）来制取并收集，反应的化学符号表达式是KMnO4$\stackrel{加热}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用橡胶管连接上面装置中的玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入橡胶管．
    （3）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集．
    ①用排水法收集的理由是收集的氧气比较纯净；方便在试管中留少量水．
    ②用下列方案收集氧气，其中最合理的是E（填字母）．
    ③用排水法收集氧气时，判断集气瓶中气体己收集满的方法是瓶口有气泡冒出；实验结束时，应先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流到热的试管，使试管炸裂．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据高锰酸钾制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置，以及制取氧气的正确操作进行分析；
    （3）根据排水法收集氧气的方法、优点、注意事项解答；

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是铁架台，②是锥形瓶；
    （2）高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的气体比较纯净，所以以高锰酸钾为原料制取并收集纯净的氧气，应选用：A、E，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学符号表达式：为KMnO4$\stackrel{加热}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑，在用橡胶管连接上面装置中的玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，再稍用力把玻璃管插入橡胶管；
    （3）①若收集一瓶氧气，供细铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的排水法收集，因为排水法收集的氧气比较纯净，方便在试管中留少量水；故答案为：E；收集的氧气比较纯净，方便在试管中留少量水；
    ②图中收集氧气，其中最合理的是E；故答案为：E；
    ③瓶口有较大气泡冒出时，说明气体已满；实验结束时应先从水槽中移出导管，后熄灭酒精灯，目的是防止水倒流到热的试管，使试管炸裂；故答案为：瓶口有气泡冒出；防止水倒流到热的试管，使试管炸裂．

    点评 了解发生和收集装置的选取方法及反应原理，排水法收集气体的方法等知识才能依据题意正确分析解答问题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．下列A-F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

    （1）上述实验中能达到实验目的且正确的是BDE（填字母）．
    （2）B实验中反应的化学方程式为4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．实验时集气瓶底部盛有少量水的目的是使集气瓶快速冷却，实验结束后发现进入集气瓶的水约占其容积的2/5，可能的原因有止水夹未夹紧或未立即塞紧橡皮塞．
    （3）D实验中烧杯③的作用是与烧杯①形成对比或对照．F实验中玻璃棒的作用是使产生的热量迅速散失，该实验产生的后果是液滴飞溅．
    （4）E实验先滴氢氧化钠溶液再滴稀盐酸，观察到的现象是小气球先变鼓后变扁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．A～H是初中化学常见的物质，A和B发生的反应属于中和反应，Y是金属单质，②是一个放热反应．
    （1）反应①属于基本反应类型中的置换反应．
    （2）X的化学式为CaO；B的类别是碱（填“单质”、“酸”、“碱”、“盐”）．
    （3）Y在F中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．含有相同分子数的下列气体中，质量最小的是（　　）
    A．二氧化碳B．氮气C．氢气D．氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．鉴别下列物质所选用的方法不能达到目的是（　　）
    A．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液
    B．用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
    C．用稀盐酸鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末
    D．灼烧闻气味鉴别棉线和羊毛线

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中含水分子数最多的是（　　）
    A．6.02×1024个水分子B．1 mol的水分子
    C．72gH2OD．36 mL的水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：
    物质ABCD
    反应前质量 （g）92221
    反应后质量（g）x2621
    （1）由表中数据分析可知，B可能没有参加该化学反应，也可能作该反应的催化剂．
    （2）这一反应类型是化合反应； x=5g．
    （3）按上述反应类型，任举一例具体反应的化学方程式：CO2+H2O=H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．某兴趣小组的同学用图示装置制取氧气，
    然后进一步探究有关氧气的性质．请回答：

    （1）写出编号为①和②的仪器的名称
    ①导气管；②集气瓶．
    （2）写出锥形瓶中发生反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）图中B装置内盛有无水硫酸铜白色粉末，白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝，有关的化学方程式为：
    CuSO4（白）+5H2O→CuSO4•5H2O（蓝）
    请预测本实验过程中，无水硫酸铜是否会变蓝？是（填“是”或“否”）
    （4）用向上排空气法收集氧气，
    a：图中仪器①伸入仪器②中的位置是否正确？是（填“是”或“否”）．
    b：又该如何检验氧气是否收集满呢？（写出步骤、现象和结论）
    检验集气瓶内氧气是否集满的最好方法是：将木条带火星的一端放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了
    （5）他们用该装置收集满两瓶氧气，并按图2所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速伸入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺．上述实验说明了氧气具有的性质是：
    ①氧气能支持燃烧
    ②氧气的密度比空气的大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）
    A．氯化钠、铁
    B．空气、海水
    C．医用酒精、氢气
    D．冰水混合物、加热高锰酸钾后的固体剩余物

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