【题目】在今年五校“庆元旦 贺新年”联欢晚会上,戴校长给同学们表演了一个魔术:大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠(Na2O2)的棉花,将一瓶二氧化碳倒入烧杯中,蜡烛慢慢的熄灭,然后棉花突然剧烈的燃烧起来。这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣,请你参与同学们的讨论和探究。蜡烛熄灭的原因是 。
【提出问题】棉花为什么会燃烧?
【提出猜想】
(1)可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。
(2)可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。
(3) 。
【实验验证】
【实验结论】
(1)CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物,化学方程式为 。
(2)通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na2O2)着火,不能用CO2熄灭。
【答案】原因是 与氧气隔绝。(3)可能是过氧化钠与二氧化碳反应放出热量,引燃了棉花 。
【实验验证】① 不成立 ②将带火星的木条伸入集气瓶中 带火星的木条复燃
③ 向盛满CO2的集气瓶中加入适量Na2O2,用手触摸瓶壁 瓶壁温度升高
【实验结论】化学方程式为2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2
【解析】
试题分析∶根据所学知识和题中信息知,蜡烛熄灭的原因是与氧气隔绝。【提出问题】棉花为什么会燃烧?【提出猜想】(1)可能是蜡烛燃烧引燃了棉花。(2)可能是二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气。⑶可能是过氧化钠与二氧化碳反应放出热量,引燃了棉花 。
【实验验证】①实验操作∶按图所示装置进行实验。主要实验现象∶蜡烛慢慢熄灭。实验结论及解释∶猜想⑴不成立。②实验操作∶向盛有二氧化碳的集气瓶中加入适量过氧化钠粉末,充分震荡,并将带火星的木条伸入集气瓶中 。主要实验现象∶ 带火星的木条复燃 。实验结论及解释∶猜想⑵成立。③实验操作∶向盛满CO2的集气瓶中加入适量Na2O2,用手触摸瓶壁。主要实验现象∶瓶壁温度升高。实验结论及解释∶猜想⑶成立。【实验结论】(1)CO2 与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物,化学方程式是 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 。
考点∶考查实验探究的基本思路和方法。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列实验装置图回答问题:
(1)A装置中瓶底盛少量水的目的是_____________________________。
(2)写出B装置中物质燃烧的符号表达式__________________________________。
(3)C装置中M端连接的是电源的_________极。
(4)D装置中(a、b、c为小烧杯)观察到的现象是____________________________。
(5)F装置中缺少的仪器名称是________________,其作用是____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(3分)正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的_______________;
(2)给试管加热时,都要先要给试管______________,再加热;
(3)用量筒量取液体度数时,视线与___________ 保持水平。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分,将废液过滤,取滤液20克于烧杯中,在不断振荡的条件下,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量,有关的变化如图所示:
根据题中有关信息和图像分析回答下列问题:
(1)原废液中的溶质成分有 (用化学式回答)。
(2)A点处溶液中溶质的质量分数是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】清理实验室时,发现如下三个内壁都有白色固体的细口瓶,曾经装过标签标示的溶液。现要清洗这些细口瓶,请你一起完成。
(1)三个瓶中的白色固体一定是纯净物的是 ;
(2)只用水不能清洗干净的细口瓶是 (填字母序号),形成这种固体的化学反应的方程式为 ;
(3)最后用稀盐酸和水将三个细口瓶洗净,洗后液体倒入一个干净的容器中,得到 澄清无色溶液,其中一定含有的溶质是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】大量硝酸钾固体中混有少量的氯化钠,常采用降温结晶的方式除杂,氯化钠不析出的原因是
A. 氯化钠在降温时其溶解能力反而增大 B. 氯化钠量少,在降温时形成的仍是不饱和溶液
C. 氯化钠的溶解度随温度的降低变化较大 D. 硝酸钾的溶解度比氯化钠大
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。
【提出问题】淡黄色固体是什么?
【查阅资料】(1)硫粉是一种淡黄色固体,难溶于水,燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应放出气体。
(3)在化学反应中,有元素的化合价升高,就必然有元素化合价降低。
【设计实验】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加5mL水,振荡并观察现象。
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象。
经过讨论,兴趣小组决定采用方案一,其理由是 (选填字母)。
A.操作简单 B.无实验污染 C.节约能源
【实验验证】用如图装置实验,将淡黄色粉末加入试管中
①若无现象,则此粉末为 ,
②若淡黄色粉末为过氧化钠,可观察到试管中的现象是 ,同时烧杯中出现气泡,说明反应中 。
【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
【问题讨论】兴趣小组通过讨论,认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成氢氧化钠(NaOH)和一种单质气体。写出化学方程式 。
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【题目】A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示
t1℃时,B物质的溶解度是________________g/100g水
t2℃时,将15g A加入到____________________g水中,完全溶解后,恰好得到饱和溶液;为了进一步提高该溶液的质量分数,可以进行的操作是______________________
若将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,降温后质量分数最小的是___________物质的溶液(填“A”、“B”或“C”)
对于溶解度曲线上的点p,以下描述中一定正确的是____________________(填字母序号)
A、B、C的溶液溶质质量分数相同 b. C的溶液100g中有10g溶液
c. B的溶液处于不饱和状态 d. A、C的溶液质量相同
⑤取A、B的混合物50g溶于100g水,待冷却到t1℃,若A析出而B不析出,则混合物中A的质量分数的取值范围是___________________(质量分数用分数或小数表示)
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