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    （2008?邵阳）通过右边反应的微观示意图，回答下列问题：
    （1）甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是
    甲
    甲
    ．
    （2）从图中你可以获得的信息是（写两点）
    分子是由原子构成的
    分子是由原子构成的
    ；
    化学变化中，分子可分，原子不可再分
    化学变化中，分子可分，原子不可再分
    ．
    （3）请写出一个符合此图的化学方程式
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    分析：（1）通过物质微粒结构示意图辨别物质种类；
    （2）分析反应的微观示意图可以得到很多信息：分子的构成，在化学变化中分子、原子的变化等；
    （3）结合变化中物质种类特点对反应类型进行区分，符合此反应类型的反应比较多，举出一例．
    解答：解：（1）观察图示，由物质微粒结构示意图可知，甲物质的分子是由不同种的原子构成的分子，所以，甲物质属于化合物；
    （2）由反应的微观示意图可以得到很多信息，例如：分子是由原子构成的；在化学变化中，分子可分，原子不可再分等；
    （3）由反应的微观示意图可知，反应物是一种，生成物是两种，符合分解反应的特点，属于分解反应，符合此图的化学方程式比较多，例如：通电分解水的方程式：2H2O 
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2↑．
    故答为：（1）甲；（2）分子是由原子构成的；化学变化中，分子可分，原子不可再分；（3）2H2O 
     通电 
    .
     
     2H2↑+O2↑．
    点评：解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源：2007年江苏省南京市中考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2008?邵阳）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：① ②
    （2）下面四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：
    甲乙
    化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）．用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先，然后，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂．
    （4）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是（填字母代号）．收集二氧化碳通    常用C装置，而不选用D或E装置，试从二氧化碳性质的角度来分析其原因
    ．

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