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    某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。

    【提出问题】废液中含有什么物质?

    【交流表达】

    （1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是 。

    （2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是： 。

    【作出猜想】小华认为废液中还可能含有硫酸。

    【实验验证】

    通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。

    【拓展应用】

    （1）若将废液中的“硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸”全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的 。写出该反应过程中的一个化学方程式 。

    （2）反应完全后，过滤，滤渣中物质为 ，滤液中溶质为硫酸亚铁。

    练习册系列答案
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    A．湿衣晾干 B．菜刀生锈 C．铁丝弯曲 D．冰雪融化

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    ①Cl2O7 ②R ③HClO2 ④HClO ⑤Cl2 ⑥KCl．

    A．KClO2 B．KClO4 C．KClO D．KClO3

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    （2015秋•林州市校级期末）水是生命之源．认识水资源、合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．请回答下列问题：

    （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 ．

    （2）生活中可用 区分硬水和软水，常用 的方法降低水的硬度．

    （3）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 ．

    （4）有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 ．其中活性炭的作用是： ．

    （5）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是 ，负极上产生的气体是 ．得出水是由 两种元素组成的结论，得出此结论的理论依据是 ．

    （6）生活中你是如何节约用水和防止水体污染的（请各举一例）．

    节约用水 ； 防止水体污染 ．（合理答案均可）

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省南京市鼓楼区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：简答题

    物质之间存在联系，找出联系，发现规律是我们学好化学的一种基本方法．

    （1）请你仿照下表中的示例，找出CO2、CH4、C2H2（乙炔）、C2H4（乙烯）这四种气体之间存在的另外两个规律并排序。

    规律

    排序

    示例：标准状况下，密度由大到小

    CO2、C2H4、C2H2、CH4

    （2）①小明在实验室里分别称取30g镁、锌、铁，分别和足量的稀盐酸反应，测得生成氢气的体积（同温同压下）由大到小的顺序依次为镁、铁、锌，他通过计算发现了“相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时，金属的相对原子质量越小，生成的氢气越多”这一规律。

    ②小华又称取30g铝做了同样的实验，发现铝的相对原子质量虽然比镁大，产生的氢气却比镁多。小华认为小明的规律有不完善的地方。

    ③请写出铝和盐酸反应的化学方程式

    请你通过计算和分析得出相同质量的活泼金属和足量的稀盐酸反应时，金属的相对原子质量和生成的氢气质量之间的更普遍的规律。（可以用文字表达，也可以用数学表达式表示，只要说出结论，不要过程）

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    ．R在氧气中燃烧的反应可表示为：R+2O2CO2+2H2O，则有关R的组成描述正确的是

    A．只含有碳、氢元素

    B．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

    C．一定含有碳、氢、氧元素

    D．一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素

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    C．生成的氢气和氧气的质量比为1:2

    D．该实验证明水是由氢气和氧气组成

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