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【题目】对下列微粒符号中“2”的理解正确的是(  )

A. 2Cu中的“2”表示2个铜元素

B. Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷

C. H2S中的“2”表示两个硫原子

D. 中化学式上方的“2”表示碳元素的化合价为2

【答案】B

【解析】A、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数,因此2Cu中的“2”表示2个铜原子A说法错误;B、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;因此Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷,故B说法正确;C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;因此H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子C说法错误;D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;因此化学式中上方的“2”表示碳酸根为-2D说法错误故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气的说法,正确的是

A. 铁在氧气中燃烧生成三氧化二铁

B. 由空气分离出氧气属于化学变化

C. 红磷在空气中燃烧产生白雾

D. 氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性

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【题目】人类需要洁净的空气目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括(

A.可吸入颗粒物 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定再研究

【回顾历史】1774年,某科学家通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞等实验,第一次明确得出空气是由氧气和氮气组成的结论。

(1)上文中这位科学家是 ____________

A.诺贝尔 B.居里夫人 C.门捷列夫 D.拉瓦锡

(2)以下微粒示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程,请在反应中方框内画出正确的图示 ____________

【重温教材】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如下图),写出反应的符号表达式___________________。理论上实验成功时的现象是:_____________。实际上用该方法测得的氧气含量常常远低于理论值。

【提出问题】实验中装置内部的情况是怎样的,用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行实验】查阅资料后,学习小组进行如下实验:

(1)将数显设备(电脑等)、三种传感器(压强、温度、O2浓度)、测量装置(反应容器为蒸馏水瓶)按下图所示进行连接。

(2)打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,_____________,则说明装置气密性良好。

(3)打开瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平,关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备。用酒精灯将足量的红磷点燃,立即将燃烧匙伸入瓶中并赛紧橡皮塞

(4)燃烧结束后,装置冷却到室温,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯内加入一定量的水,使烧杯和瓶内的液面相平。在数显设备上得到的曲线图(纵坐标为O2浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况)如下图所示

【数据分析】

(1)压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧,主要判断依据是:____________

(2)压强曲线CD段降低的原因是___________________________

(3)压强曲线EF段略低于OA段是因为________________________________

【实验结论】用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_______________

【反思拓展】甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记,乙同学认为没有必要,理由是__________________________________________

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【题目】水是生命之源。请回答下列问题:

(1)净水时,为了加快水中悬浮颗粒沉降,可以向水中加入_________(填物质名称)

(2)甲同学制作了一个过滤器,想把水中的悬浮颗粒除去。在组装过滤装置时,用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、_________;其中玻璃棒作用是____________________

(3)水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中常用________的方法来降低水的硬度。

(4)近年来,用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒,可以用来代替Cl2进行自来水的消毒。制取ClO2的反应过程示意图如下,请回答:

构成C物质的微粒符号是______________,属于氧化物的是___________(填写化学式)

(5)矿泉水、蒸馏水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴加少量水,则反应立即剧烈进行产生碘化镁,反应速度大大提高,此时水的作用是_____(填字母序号)

A.反应物 B.供热剂 C.催化剂  

(6)蒸馏水不宜养鱼,是因为蒸馏水中几乎不含_______(填字母序号)

AO B. 2O C. O2- D. O2

(7)如图是水通电分解的示意图.

①在实验过程中,甲、乙试管中产生的气体质量比_________

②未来氢能源汽车可实现零污染,在催化剂和光的作用下,水分解

获得氢能源,写出该反应的化学方程式__________________________________

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【题目】在家庭用的调味品中,与水充分混合后,不能形成溶液的是(

A.食用油 B.食盐 C.味精 D.蔗糖

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【题目】写出下列化学反应的文字表达式,并用相应的序号填空:

(1)用纯净物制氧气 _________________________________________

(2)氯酸钾和二氧化锰加热_____________________________________

(3)铁丝在氧气中燃烧_______________________________________

以上各反应中属于化合反应的是________,属于分解反应的是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于物质化学性质的是

A.挥发性 B.溶解性

C.导电性 D.可燃性

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【题目】下列变化过程属于物理变化的是(

A.用谷物、葡萄酿制美酒 B.以石油为原料制造药物

C.分离液态空气获得氧气 D.用生石灰做干燥剂吸水

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同步练习册答案