分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氢分子表示为:3H2;
(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此铵根离子表示为:NH4+;
(3)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此2个钠原子可表示为:2Na;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化锌中锌元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Zn}$Cl2;
(5)人体缺少钙元素,会导致骨质疏松,其符号为:Ca;
(6)地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的金属元素是Al,非金属元素是 O,空气中含量最多的元素为氮元素,三者组成的化合物化学式为 Al(NO3)3;
故答案为:(1)3H2;(2)NH4+;(3)2Na;(4)$\stackrel{+2}{Zn}$Cl2;(5)Ca;(6)Al(NO3)3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 8.3 g | B. | 7.3 g | C. | 7.1 g | D. | 12.7 g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2Cu中的“2”表示2个铜分子 | |
| B. | Fe2+中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷 | |
| C. | H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子 | |
| D. | Al2($\stackrel{-2}{S}$O4)3中化学式上方的“-2”表示硫元素为-2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验前D装置的质量 | 150g |
| 实验后D装置的质量 | 151.7g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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