| A. | 施用后可防治病虫害 | B. | 可促进植物的呼吸作用 | ||
| C. | 施用后可促进植物的光合作用 | D. | 施用后可防止火灾 |
分析 据据光合作用的原理和二氧化碳的性质分析:绿色植物利用二氧化碳和水经过光合作用生成了有机物和氧气,二氧化碳含量越多,农作物产量越高.
解答 解:A、二氧化碳不供给呼吸,只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡,所以A错误;
B、二氧化碳不供给呼吸,呼吸作用的产物是二氧化碳,增加二氧化碳的浓度,会抑制呼吸作用,
故B错误;
C、向温室里释放适量的二氧化碳目的就是促进植物的光合作用,提高农作物产量,所以C说法正确;
D、二氧化碳能灭火,但在温室中施用的二氧化碳参与了植物的光合作用,不能达到用来防止火灾的目的,所以D错误.
故选C.
点评 本题主要考查二氧化碳的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的,在温室里二氧化碳的用途就是用作气体肥料,起到促进植物的光合作用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 钢铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更容易生锈 | |
| B. | 钢铁锈蚀的实质是与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化 | |
| C. | 铝比钢铁中的铁活泼,因而铝的抗腐蚀性能比钢铁差 | |
| D. | 在钢铁表面刷油漆可以防止钢铁锈蚀 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ③①②④ | B. | ③②①④ | C. | ③①④② | D. | ①③④② |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 水可以溶解任何物质 | |
| B. | 溶质可以是固体,也可以是液体或气体 | |
| C. | 物质溶于水时都放出热量 | |
| D. | 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 |
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