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要除去银粉中含有的少量铜粉,可加入下列试剂中的(  )
A.Hg(NO3)2溶液B.AgNO3溶液
C.ZnSO4溶液D.H2SO4溶液
B
在金属活动顺序中,Cu排在Hg之前,Cu能置换出Hg(NO3)2溶液中的Hg,对于银粉来说,Hg同样为杂质,故A错;Cu排在Zn之后,不与ZnSO4溶液反应,故C错;Cu排在H之后,不与H2SO4溶液反应,故D错;Cu排在Ag之前,AgNO3可溶,Cu能与AgNO3溶液反应且置换出来的Ag不为杂质,故选B。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质不能由金属与酸通过置换反应得到的是
A.FeCl3B.Al2(SO4)3C.ZnSO4D.MgCl2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你填写空格:
(1)用如图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):

①甲同学认为:试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管_________(填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_______的环境中是否更容易锈蚀。
③为防止金属锈蚀,除了采用覆盖保护膜等措施以外,还可以制成合金。这是因为合金与纯金属相比,其组成和内部结构发生变化,从而引起____________的变化。
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理,理由是_________________________________________________________________________。
(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是________,且反应后溶液质量比反应前________(填“增大”“减小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。
(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为 (用元素符号表示)                            
(2)在空气中(填“铝”或“铁”)                     制品更耐腐蚀。
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的的是 (填序号)                 
A.硫酸铝溶液    B.硫酸亚铁溶液    C.硫酸铜溶液
(4)合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度 (填“大”或“小”)                 
(5)小林同学在复习Ca(OH)2化学性质时,归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图(图中“—”表示相连的两种物质能发生反应)。
①若X是与其它三种不同类别的化合物,则X可以是               
②根据图所示的物质间关系,写出其中任意二个化学反应的化学方程式:

                                                                                        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

现有甲、乙、丙三种金属,分别与空气和氧气反应,现象如下表所示:
 



空气
剧烈燃烧
变黑
变黑
氧气
更剧烈燃烧
变黑
剧烈燃烧
据以上信息,这三种金属活动性由强到弱的顺序是(  )
A.甲>丙>乙           B.甲>乙>丙
C.乙>丙>甲           D.丙>乙>甲

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

能与无色硝酸银溶液反应,使溶液变为蓝色的金属是(  )
A.铝B.铁C.铜D.银

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。
【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。
猜想一:锰>铁>铜;
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:_________________________________________________。
【设计实验】为了验证猜想是否成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案。
(1)第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象。
(2)第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入________中,观察现象。
(3)第三组验证猜想三。实验方案是(只用两个实验):______________________。
【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是:___________________________________________。
【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做?请说明理由。___________________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是
①Cu、Zn、FeSO4溶液              ②Cu、Fe、ZnSO4溶液 
③Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液      ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况,进行了如下实验:取等质量的X、Y、Z分别与足量的同一种稀硫酸反应,都生成+2价金属的硫酸盐,反应情况如下图所示。下列对该图像理解的叙述中,正确的是(     )

①金属活动性由强到弱:X、Z、Y 
②金属活动性由强到弱:X、Y、Z
③X、Y、Z依次可能是:Mg、Zn、Fe 
④相对原子质量的大小:Z > Y > X
A.①③B.②④C.②③D.①④

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