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活性炭具有吸附能力,能够把大量的气体或染料等小颗粒吸在它的表面.
小红对活性炭的作用产生了兴趣:活性炭能否吸附人体呼出的CO2和吸进的O2
于是进行了以下探究:

①写出用装置甲制取二氧化碳的文字表达式:________
②将装置甲中所制得的CO2和O2分别充入气囊中,按照装置乙依次进行实验.
a.若气囊中所充为CO2,关闭弹簧夹b,打开弹簧夹a,CO2被活性炭完全吸附时,看到现象是:气囊________;澄清石灰水________;若活性炭不吸附CO2,看到的现象是________.
b.若气囊中所充为O2时,关闭弹簧夹b,打开弹簧夹a,验证O2是否被吸附的现象和结论是:________.

碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水    变瘪    不变浑浊    澄清石灰水会变浑浊    将带火星的木条放在导管口进行检验,若观察到带火星的木条复燃则说明氧气没有被吸附
分析:①根据实验室中制取二氧化碳的反应原理来完成解答;
②a、气囊中的气体被活性炭吸附,则气囊会变瘪,其中石灰水不会变浑浊,若活性炭不吸附二氧化碳,则澄清石灰水会变浑浊,可以据此解答;
b、氧气能够支持燃烧,所以可以用带火星的木条来进行检验.
解答:①根据实验室中制取二氧化碳的反应原理可以知道其文字表达式为:碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水;
②a、气囊中的气体被活性炭吸附,则气囊会变瘪,其中石灰水不会变浑浊,若活性炭不吸附二氧化碳,则澄清石灰水会变浑浊;
b、氧气能够支持燃烧,所以可以用带火星的木条放在导管口进行检验,若观察到带火星的木条复燃则说明氧气没有被吸附.
故答案为:①碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水;
②a、变瘪;不变浑浊;澄清石灰水会变浑浊;
b、将带火星的木条放在导管口进行检验,若观察到带火星的木条复燃则说明氧气没有被吸附.
点评:本题主要考查了二氧化碳的性质判断和探究吸附剂的性质等方面的知识,可以依据物质的性质进行.
练习册系列答案
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16、学习了化学可以帮助我们解释生活中的一些现象:
(1)盛放在油罐车内的石油产品振荡可以产生静电,容易引起火灾,所以在油罐车尾部常带有一条拖地铁链,这是利用铁能
导电
的性质.
(2)副含维生素C的的蔬菜烹调时不能加热时间过长,是因为维生素C
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(3)活性炭可用于除去色素或臭味,是因为活性炭具有
吸附
能力.
(4)50mL水和50mL酒精混合在一起,总体积小于100mL,是因为
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18、学习了化学可以帮助我们解释生活中的一些现象:
(1)高层建筑常采用铝合金门窗,而不采用铁门窗,
铝合金耐腐蚀、硬度大、密度小

(2)富含维生素C的的蔬菜烹调时不能加热时间过长,是因为维生素C
加热易分解

(3)活性炭可用于除去色素或臭味,是因为活性炭具有
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能力.
(4)50mL水和50mL酒精混合在一起,总体积小于100mL.
分子之间有间隙

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30、填写下列物质的用途所依据的性质.
(1)用活性炭除去冰箱中的异味
活性炭具有吸附能力

(2)用干冰保藏易腐败的食物
干冰蒸发,需吸收大量的热,使周围空气的温度降低,且无液体留下,使食品保持干燥

(3)在酸性土壤中常施加一些熟石灰
降低土壤的酸性,改进土壤的结构

(4)用氢气制备某些纯净的金属
氢气具有还原性,能把金属氧化物里的金属还原出来

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科目:初中化学 来源: 题型:

活性炭具有吸附能力,能够把大量的气体或染料等小颗粒吸在它的表面.
小红对活性炭的作用产生了兴趣:活性炭能否吸附人体呼出的CO2和吸进的O2
于是进行了以下探究:

①写出用装置甲制取二氧化碳的文字表达式:
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

②将装置甲中所制得的CO2和O2分别充入气囊中,按照装置乙依次进行实验.
a.若气囊中所充为CO2,关闭弹簧夹b,打开弹簧夹a,CO2被活性炭完全吸附时,看到现象是:气囊
变瘪
变瘪
;澄清石灰水
不变浑浊
不变浑浊
;若活性炭不吸附CO2,看到的现象是
澄清石灰水会变浑浊
澄清石灰水会变浑浊

b.若气囊中所充为O2时,关闭弹簧夹b,打开弹簧夹a,验证O2是否被吸附的现象和结论是:
将带火星的木条放在导管口进行检验,若观察到带火星的木条复燃则说明氧气没有被吸附
将带火星的木条放在导管口进行检验,若观察到带火星的木条复燃则说明氧气没有被吸附

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