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    9．利用化学实验可以鉴别一些物质．下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是（　　）
    选项待鉴别的物质鉴别方法
    A氢气、甲烷点燃，用干冷烧杯罩住火焰，观察内壁有无水雾
    BN2、O2、CO2、空气用燃着的木条检验，观察木条燃烧情况
    C棉纤维、羊毛纤维、涤纶灼烧，闻燃烧产生的气味，观察燃烧情况
    D氯化钾、硫酸钾、磷矿粉看外观，再加水，观察是否溶于水
    A．AB．BC．CD．D

    分析 各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来，要求使用该方法进行鉴别时，待鉴别物质会出现明显不同的实验现象，否则则不能进行鉴别．

    解答 解：A、取样品，点燃，用干冷烧杯罩住火焰，都会出现水雾，现象相同，不能鉴别，故A错误；
    B、燃烧的木条伸入四瓶气体中，盛有N2、CO2两瓶气体使燃烧的木条熄灭，该方法不能区别出这两种气体，故B错误；
    C、棉纤维燃烧时无有味气体产生，闻不到气味，灰烬为粉末；羊毛纤维是蛋白质，燃烧时闻到烧焦的羽毛味，灰烬为粉末；涤纶为化学合成纤维，燃烧时有刺激性气味，灰烬结块；三种现象明显不同，可以区分三种物质，故C正确；
    D、磷矿粉为灰色固体，从外观可以区分出，但所余氯化钾、硫酸钾都是白色或无色，而且都可溶于水，加水不能区分它们，故D错误．
    故选：C．

    点评 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据图示回答问题．

    （1）仪器①的名称是试管；
    （2）实验室制取二氧化碳，所选择的发生装置是B（填标号）；
    （3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室制取并收集氨气，所选择的装置是AD（填标号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图是小明同学在“化学实验操作考查”中相关的实验操作，其中正确的是（　　）
    A．
    氧气验满    		B．
    滴加液体    		C．
    过滤    		D．
    量取40mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．实验室提供了如图所示的仪器．回答下列问题：

    （1）写出图中标示仪器的名称：A烧杯，F酒精灯．
    （2）用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器是BCEG（填写字母序号），药品加入的先后顺序是先加大理石，后加稀盐酸，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，实验室检验二氧化碳的方法是通入澄清石灰水中，观察溶液是否浑浊．
    （3）实验中要节约药品，应该严格按照实验规定的用量取用．如果没有说明药品的取用量，液体一般按1～2mL取用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某溶液中含有一定量的Cu（NO3）2和AgNO3，现向其中逐渐加入一定质量的锌粉进行处理，并绘制参加反应的锌的质量与滤液中溶质种类的关系图．下列说法正确的是（　　）
    A．当溶质种类为1种时，向滤渣中加入稀盐酸，一定产生气泡
    B．当溶质种类为2种时，滤液一定为有色溶液
    C．当参加反应的锌的质量为m1时，滤渣中不一定有Cu
    D．当参加反应的锌的质量分别为m1、m2时，两者滤液的质量一定相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．A-G是初中化学常见物质．其中A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀．如图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．
    （1）请写出化学式：AHCl，DNaCl；
    （2）写出C→B的化学方程式CuCl2+Fe=Cu+FeCl2；
    （3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．改变物质的性质一定要通过化学变化
    B．由同种元素组成的物质一定是纯净物
    C．二氧化碳由气态变固态时分子间的间隔一定会变小
    D．有单质生成的反应一定是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．小明是位爱思考的同学．他想：二氧化碳与澄清石灰水反应可以有明显现象，如何使二氧化碳与氢氧化钠的反应也产生明显现象呢？
    【查阅资料】
    表一：NaOH、Na2CO3和NaCl在水的溶解度（用s表示）
    T/℃s（NaOH）s（Na2CO3）s（NaCl）
    105112.235.8
    2010921.836
    25105.329.436.1
    3011939.736.3
    表二：NaOH、Na2CO3和NaCl在乙醇的溶解度（用s表示）
    T/℃s（NaOH）s（Na2CO3）s（NaCl）
    18.5-25.017.3--0.1
    【实验设计】
    （1）实验装置：如图
    （2）实验过程：（a）称取8g NaOH固体于烧杯中，加进50mL95%乙醇，不断搅拌，使其成饱和氢氧化钠的乙醇溶液，倒入试剂瓶中备用．（b）取20mL饱和氢氧化钠的乙醇溶液于具支试管中，通入CO2，直至产生粘稠的白色胶状沉淀物．
    【实验交流】
    （1）表一中“51”的意义是：“51”表示在10℃时，NaOH固体在100g水中最多能溶解51g．
    （2）写出实验中“产生粘稠的白色胶状沉淀物”的反应方程式CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O．
    （3）装置图中的“稀盐酸”你认为它的作用是：检验白色胶状沉淀物是Na2CO3．为了证明你的结论你觉得该添加的装置为（请画在上面装置图中，并请注明所需要的试剂）．
    （4）这个实验给你体会最深的一点：相同的溶质在不同的溶剂里溶解度不同；改变传统实验采用水作溶剂的思路，反应可选择其它的溶剂（答案合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．规范的操作是化学实验成功的保障．下列实验操作正确的是（　　）
    A．测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中
    B．配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌
    C．固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量
    D．用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移除

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