小慧非常喜欢学习化学,请和小慧一起去体会活用化学知识的快乐.
(1)小慧放学一进家门就闻到了饭菜的香味,这证实了分子______的性质.
(2)小慧经常帮妈妈洗碗,为了很容易地清洗“油乎乎”的菜盘,她向水中加入纯碱,发现水温升高,说明纯碱溶于水______(选填“吸收”或“放出”)热量.
(3)小慧家在农村,不少家庭有自己打的水井,如果井水硬度太高,会给生产和生活带来许多危害.小慧同学用所学知识证明井水是硬水还是软水,她取少量井水,向其中加入适量______,搅拌,如果出现______的现象,则证明井水是硬水.
解:(1)小慧放学一进家门就闻到了饭菜的香味,是由于有香味的物质的构成微粒通过运动到达了人的鼻孔,说明分子具有不断运动的性质.
(2)纯碱易溶解于水,小慧向水中加入纯碱,发现水温升高,说明说明纯碱溶于水放出热量.
(3)硬水和软水可用肥皂水鉴别,向水样中加入等量的肥皂水,振荡,如泡沫多、沉淀少,则是软水,如沉淀多、泡沫少,则是硬水.
故答案为:(1)不断运动;
(2)放出;
(3)肥皂水;沉淀多泡沫少.
分析:(1)根据分子的性质及应用回答.
(2)根据“向水中加入纯碱,发现水温升高”的信息回答.
(3)根据硬水和软水的鉴别方法回答.
点评:本题以我们身边的环境和化学息息相关的一系列问题为背景,主要考查利用课本知识解决新问题能力,能加深学生对课本知识的理解,训练学生的思维能力.