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    18．某学习小组测定实验室里一瓶NaOH溶液是否变质，以及变质程度，进行了下列实验，实验方案正确的是（　　）
    A．取少量样品，加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液没有变质
    B．取少量样品，加入少量稀盐酸，没有气泡产生，证明氢氧化钠溶液没有变质
    C．取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质
    D．取少量样品，加入过量的氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液由无色变红色，证明氢氧化钠溶液部分变质

    分析 A、根据碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，都能是酚酞变色进行分析；
    B、根据碳酸钠和盐酸反应会生成二氧化碳气体进行分析；
    C、根据碳酸钠和氯化钡会生成碳酸钡沉淀，氢氧化钠能使酚酞变色进行分析；
    D、根据氢氧化钡会引入氢氧根离子，对后面的检验造成干扰进行分析．

    解答 解：A、碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，都能是酚酞变色，故A错误；
    B、氢氧化钠先与氯化氢先反应，所以无气泡生成，故B错误；
    C、碳酸钠和氯化钡会生成碳酸钡沉淀，氢氧化钠能使酚酞变色，取少量样品，加入过量的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞溶液，溶液不变色，证明氢氧化钠溶液完全变质，故C正确；
    D、氢氧化钡会引入氢氧根离子，对后面的检验造成干扰，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了久置的NaOH固体是否变质的实验探究，学生明确实验现象与结论的关系，并注意结合物质的性质来分析固体变质的原因来解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　　）
    A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．盐酸与氢氧化钠
    反应    		C．铁能在氧气中
    燃烧    		D．空气中氧气约占
    体积的$\frac{1}{5}$
    A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．盐酸与氢氧化钠反应
    C．铁能在氧气中燃烧D．空气中氧气约占体积的$\frac{1}{5}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．工业上以天然气为原料合成氨（NH3），流程如图所示（部分产物已略）．

    （1）设备I中发生了物理变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）下列说法正确的是AC（填字母序号）．
    A．甲烷分子中，C、H原子个数比为1：4
    B．设备Ⅱ中，反应后元素种类减少
    C．设备Ⅲ中发生了化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．日常生活与化学有着密切的关系．
    （1）有铁、水、食盐、熟石灰、干冰几种物质，用化学式填写：
    可改良酸性土壤的是Ca（OH）2；可用作调味品的是NaCl；由原子构成的是Fe．
    （2）某品牌奶粉包装袋上标出的配料如图所示：
    该产品配料中能提供能量的是脂肪、糖类；人体缺铁会引起贫血；该奶粉中乳酸亚铁物质可以补充铁元素．
    （3）旅游时若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C．
    A、食醋（pH＜7）B、食盐水（pH=7）C、肥皂水（pH＞7）D、烧碱溶液（pH＞7）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是B＞C＞A．
    （2）a点的含义是t2℃时，A和C的溶解度相等．
    （3）t1℃时将A物质40g加入到50g水中充分搅拌，形成溶液的质量是70g．
    （4）将t3℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度降温到t1℃，三种溶液的溶质质量分数大小关系是B＞C＞A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列化学实验基本操作不正确的是（　　）
    A．
    加热液体    		B．
    稀释浓硫酸    		C．
      蒸发食盐水    		D． 
    检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列变化过程中只发生物理变化的是（　　）
    A．以粮食为原料酿酒B．铜制品在潮湿的空气中变成铜绿
    C．气球充气过多爆炸D．用燃烧法区别羊毛和合成纤维

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列过程中属于化学变化的是（　　）
    A．下雪后天气变暖，雪融化了B．潮湿的衣服被晒干了
    C．以粮食为原料酿酒D．加热，石蜡熔化了

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．管道通（如图）是一种常用的家用化工产品，能疏通毛发等造成的管道堵塞．小芳对家里买来的管道通产生了兴趣．小组的同学对管道通产生兴趣．
    探究问题1：管道通有哪些性质特点？
    进行实验：
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量管道通颗粒放入烧杯中，加入一定量水，搅拌管道通溶解，有大量水蒸气管道通溶解放热
    （2）取1所得溶液少量于试管中，滴加无色酚酞酚酞试液变红色溶液显碱性
    （3）取1所得溶液于试管中，加入少量铝粉有气泡冒出管道通能与铝反应
    实验反思：通过以上探究，小芳认为使用化学品要注意规范使用，她提出使用建议应该是不要与酸性物质混合使用；不能用于铝制管道．
    探究问题2：管道通的成分是什么？
    查阅资料：①管道通中一般含有氢氧化钠、碳酸钠等．
    ②碳酸钠能与氯化钙发生复分解反应．CaCl2、NaCl的溶液均显中性．
    进行实验：
    实验操作实验现象实验结论
    （1）有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊该管道通中含有碳酸钠
    （2）取少量管道通配成溶液，滴加足量氯化钙溶液，再滴加无色酚酞溶液酚酞试液变红色该管道通中含有NaOH

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