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请根据图示回答下列问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:①______②______;

(2)实验室欲用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是______,产生氧气的化学反应的符号表达式为______;
(3)已知过氧化钠是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.写出该反应的文字表达式______,在实验室中用A装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,(图中氢氧化钠可吸收二氧化碳,浓硫酸可以吸收水分),所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母):a→______→______→______.若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是______.
(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是______;
(5)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(只答出一条即可):______.

解:(1)对比初中化学课本中的常用仪器,确定①②的名称,故答案为:①锥形瓶,②酒精灯;
(2)反应物的状态是固固反应,反应条件是加热,故答案为:B,
反应物是氯酸钾,生成物是氯化钾和氧气,二氧化锰是催化剂,书写方程式,故答案为:2KClO32KCl+3O2↑;
(3)题中给出的反应物是过氧化钠和水,生成物是氢氧化钠和氧气,反应条件是常温,故答案为:过氧化钠+水→氢氧化钠+氧气,浓硫酸的吸水性,且洗气时气体是长进短出,制出的气体经过洗气之后收集干燥的氧气,要用G装置收集,故答案为:g→f→i;
(4)A没用酒精灯加热,用的是锥形瓶和分液漏斗,应该是:固液反应不用加热型;B用到酒精灯加热,且试管口向下倾斜,应该是固固反应,且需加热型;故答案为:药品的状态和反应条件;
(5)A装置中用的是有开关的长颈漏斗,可以通过开关控制液体的滴加及滴加快慢,C装置只是一个导管和试管,故答案为:可随时加液体反应物,并通过滴加液体的快慢,控制反应的速率.
分析:(1)根据初中化学所学过的常用仪器装置对比分析,
(2)根据反应物的状态和反应条件确定气体的发生装置,根据反应物和生成物以及反应条件来书写化学方程式.
(3)根据题中给出的反应物和生成物写出文字表达式.可以利用浓硫酸的吸水性,且洗气时气体是长进短出可以确定连接顺序.
(4)从选择气体发生装置的因素:反应物的状态和反应条件,方面分析.
(5)长颈漏斗上的开关可以控制液体的加速度,滴加液体的快慢决定了反映的快慢.
点评:在(4)中要掌握洗气时导管应是长进短出,在(5)学习了一种类比的解题方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?抚顺)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请根据图示回答下列问题.
(1)丙物质的溶解度随温度的升高而
减小
减小
(填“增大”或“减小”).
(2)若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体,可用
蒸发溶剂
蒸发溶剂
结晶方法.
(3)t1℃时,将甲物质的饱和溶液升温到t3℃所得溶液中溶质的质量分数
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)t3℃将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中,充分溶解后得到不饱和溶液,若想使溶液恰好饱和,可采用的方法是:①加入甲物质
20
20
g; ②降温到
t2
t2
℃.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
CD
CD

A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(2)如图吸附池内的活性炭起
吸附
吸附
作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
不是
不是
纯水(填“是”或“不是”).
(3)家庭生活中可以用
肥皂水
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.长期饮用硬水对人体不利,要降低水的硬度,生活中可采用
煮沸
煮沸
的方法
(4)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法
及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等
及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等
(合理答案均可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)天然水有时会受到污染,请写出一种天然水受到污染的来源
工业三废的任意排放
工业三废的任意排放

(2)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
A,B,E
A,B,E

A.沉淀       B.过滤       C.煮沸       D.蒸馏       E.吸附
(3)取水后加入絮凝剂(明矾)与活性炭吸附池吸附的杂质
不相同
不相同
(填“相同”或“不相同”).
(4)由于地质原因,我国北方地区净化后的自来水多为硬水.所以,生活中我们常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度;实验中常用
蒸馏
蒸馏
的方法提高水的纯度配制化学试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.如图是自来水厂净水过程示意图.

请根据图示回答下列问题:
(1)自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有
ABE
ABE

A.沉淀     B.过滤      C.煮沸     D.蒸馏     E.吸附
(2)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是
利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质,使其沉降下来
利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质,使其沉降下来

(3)“水是生命之源”,但若饮用硬度过大的水则不利于人体健康.检验水是硬水还是软水,我们可用的物质是
肥皂水
肥皂水

(4)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)
AD
AD

A.工业废水直接排放B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、农药.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和工农业生产都离不开水.下图是自来水厂净水过程示意图.
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请根据图示回答下列问题:
(1)上图中的③池,通过
 
(填操作名称)除去水中的固体杂质;该实验操作,需要用到的玻璃仪器是
 
 
和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
 

(2)吸附池内需要加入一定量的
 
做吸附剂;
最后配送给用户的水
 
纯水(填“是”或“不是”);
(3)自来水厂常用二氧化氯进行消毒,化学式为ClO2,其中氯元素的化合价是
 

(4)生活中可以用
 
检验水样是硬水还是软水,可以通过
 
的方法降低水的硬度;
(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识.请你举一例节约用水的做法:
 
(合理答案均可).

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