精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

请根据如图所示的实验装置图填空.

(1)指出图1中标有数字的仪器的名称:①______,②______,③______.
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口的棉花团的作用是______,写出反应的文字表达式:______.
(3)当实验室中用B装置制取氧气时,仪器②的作用是______、______,该反应的文字表达式为______
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用______装置(填序号),写出实验室制取二氧化碳的文字表达式:______
(5)检查A装置气密性的方法是______装置C相对于装置B在操作方面的优势为:______
(6)某位同学设计了图2三套制取和收集二氧化碳的装置,其中能达到装置C操作优势的是______
(填序号)装置
(7)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应该从图A~F中选择的发生装置是______(填序号),收集装置是______(填序号).
(8)若用如图3装置进行向上排空气法收集氧气的实验,气体应从______(选填“a”或“b”)端导入.

解:(1)题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况.
(2)高锰酸钾制取氧气的反应装置和反应原理:固体+固体,且需要加热;分析各操作步骤的注意事项:如
①试管口应略向下倾斜.②加热时要先预热,再集中对着药品所在部位加热,且用外焰加热.③伸入试管的导管不能太长,否则不利于导出气体④高锰酸钾制取氧气时试管口应放易小团棉花
(3)分解过氧化氢制取氧气,符合:固体+液体反应,不需加热;制取书写文字表达式.
(4)二氧化碳的反应装置和反应原理:制取二氧化碳使用固体+液体反应,不需加热;
(5)注意气密性的检查方法:将导管伸入水槽,点燃酒精灯,预热试管,看导管口是否有气泡
(6)可以随时控制反应,学会组装反应装置;
(7)加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体,制取同制氧气;“密度比空气小、极难溶于水”决定其收集方法;
(8)氧气的密度大于空气.
故答为:
(1)铁架台 分液漏斗 水槽 (2)防止高锰酸钾进入导管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)滴加液体 控制反应速率 (4)B,E 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳 (5)将导管伸入水槽,点燃酒精灯,预热试管,看导管口是否有气泡 可以随时控制反应 (6)甲,丁 (7)A D,F (8)a
分析:(1)题重在考查同学们对常用化学仪器的了解和识记情况,只有很好的认识它们,做实验才能得心应手.
(2)高锰酸钾制取氧气的反应装置和反应原理:固体+固体,且需要加热;分析各操作步骤的注意事项;
(3)分解过氧化氢制取氧气,符合:固体+液体反应,不需加热;
(4)二氧化碳的反应装置和反应原理:制取二氧化碳使用固体+液体反应,不需加热;
(5)注意气密性的检查方法;
(6)可以随时控制反应,学会组装反应装置;
(7)加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体,制取同制氧气;“密度比空气小、极难溶于水”决定收集方法
(8)氧气的密度大于空气,决定其向上排空气法收集氧气的实验的气体流向.
点评:掌握检查装置气密性的方法,了解控制反应的发生和停止的原理是想法使反应物能分离,制取记忆文字表达式,以便以后正确的书写化学方程式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的实验回答问题精英家教网
(1)硫在氧气中燃烧时观察到的现象是
 
,水的作用是
 

(2)硫在氧气中燃烧的化学方程式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的实验过程和提供的数据,解答下列问题:

(1)实验过程中,产生沉淀的质量为
5.8
5.8
g.
(2)最终所得溶液的溶质质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)原固体混合物中钠元素的质量为
5.06
5.06
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?红桥区一模)请根据如图所示的实验过程和提供的数据,求所得溶液中溶质的质量分数(结果保留到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?顺义区一模)请根据如图所示的实验过程和提供的数据,计算:
(1)原固体混合物样品中钙元素的质量分数.
(2)反应后溶液中溶质的质量分数.
已知:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题:

(1)实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为
7.3%
7.3%

(2)所得溶液中溶质的质量分数为多少?(写出计算过程).

查看答案和解析>>

同步练习册答案