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    5、有铁，铜，银三种金属，限用一种试剂就一次性验证它们的金属活动性强弱，该试剂是（　　）
    分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．
    解答：解：A、铁、铜、银和硫酸锌都不反应，不能一次性验证其活动性顺序，故A错误；
    B、铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，说明铁在铜的前面，银不能与硫酸铜反应，说明银在铜的后面，可以一次性验证其活动性顺序，故B正确；
    C、铁、铜、银与硝酸钾都不反应，不能一次性验证其活动性顺序，故C错误；
    D、铁能与硫酸反应生成氢气，说明铁在氢前，铜和银都不与稀硫酸反应，说明铜和银在氢后，不能说明溶和银的活动性强弱，不能一次性验证其活动性顺序，故D错误；
    故选B．
    点评：同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?青岛）小刚设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺产并分析相关问题．请填空：
    （1）他设计的四种实验方案，所需试剂如下：
    ①铜、银、硫酸亚铁溶液               ②铁、银、硫酸铜溶液
    ③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液       ④铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液
    上述方案中，正确的是
    ②④
    ②④
    （填写序号）．
    （2）某化工厂生产过程中的残液含有硝酸银和硝酸铜两种物质．小刚取少量该残夜，分别盛在A、B两支试管中，再分别加入不同质量的铁粉，充分反应后过滤，分别取滤渣或滤液进行下表所示实验：
        实验操作实验现象    分析与结论
    将A试管滤出的滤渣洗涤后加入到稀盐酸中有气泡产生从A试管得到的滤液中的溶质是
    Fe（NO3）2
    Fe（NO3）2
    向B试管得到的滤液中滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成B试管滤出的滤渣的成分是
    Ag
    Ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了如图所示的实验来验证金属的活动性顺序．请回答：
    A．实验前要先除去铁丝和银丝表面的氧化物，操作方法是
    用砂纸打磨
    用砂纸打磨
    ；
    B．要验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，可在烧杯中可加入
    CuSO4
    CuSO4
    溶液（写化学式），观察到的现象是
    铁丝表面有红色固体析出，银丝表面无变化
    铁丝表面有红色固体析出，银丝表面无变化
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?咸宁）如图，金属及金属材料在生产、生活中应用广泛．
    （1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的
    延展性
    延展性
    ．
    （2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是
    4Al+3O2=2Al2O3
    4Al+3O2=2Al2O3
    （用化学方程式表示）．
    （3）小明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验（金属片已打磨）：
    ①将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是
    有紫红色的物质生成
    有紫红色的物质生成
    ；
    ②将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是
    Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
    Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
    ．此探究实验的目的是
    探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
    探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某同学探究铁、铜、银三种金属活动性顺序的一组实验．

    （1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）
    A
    A
    ．
    （2）我国古代“湿法冶铜”就是利用了C中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ．
    （3）通过上述实验，还不能证明铁、铜、银三种金属的金属活动性顺序，请你在此基础上补充一个实验帮助这位同学达到实验目的．
    实验步骤 现象    结论
    将铜放入硝酸银溶液中
    将铜放入硝酸银溶液中
    铜的表面有银白色固体析出；
    铜比银活泼
    铜的表面有银白色固体析出；
    铜比银活泼

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