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    能表示2个氮原子的化学符号是（　　）
    A、N2
    B、NO2
    C、2N
    D、2N2
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字进行解答．
    解答：解：根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．因此2个氮原子表示为：2N；
    故选C．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（　　）
    选项目的操作现象结论
    A比较铝和铜的金
    属活动性    		将未打磨的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面无现象铜比铝活泼
    B鉴别桑蚕丝和涤纶布料取样灼烧闻气味有烧焦羽毛味产生此布料为桑蚕丝
    C探究物质溶解于
    水的热量变化    		向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度升高硝酸铵晶体溶于水放热
    D测定盐溶液的酸碱度将食盐水滴在pH试纸上，对照标准比色卡pH=7盐溶液的pH都等于7
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2，课外活动小组的同学将100g稀盐酸分5次加入到35g石灰石样品中（已知SiO2不与盐酸反应），得到如下部分数据和图象．
    次数第1次第2次第3次
    加入稀HCl的质量/g202020
    剩余固体的质量/g30a20
    试计算：
    （1）第2次加入盐酸后，a为
     
    g．
    （2）石灰石样品中Ca、C、O元素的质量比．
    （3）实验结束后，理论上可收集到多少克CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从H、C、O和Al四种元素中，请选用其中的元素写出下列各物质的化学式：
    ①天然气的主要成分是
     
    ．
    ②自然界中最硬的物质是
     
    ．
    ③造成温室效应的主要气体是
     
    ．
    ④地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体不易溶于水，密度比空气小，要收集一瓶干燥的该气体，合适的方法（　　）
    A、排水法
    B、向下排空气法
    C、向下排空气法或排水法
    D、向上排空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对以下实验的现象描述正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
    B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
    C、木炭在氧气中燃烧发出白光
    D、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    各种不同的“水”中，属于纯净物的是（　　）
    A、盐汽水B、柠檬水
    C、糖水D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    属于化学变化的是（　　）
    A、石墨导电
    B、煤气燃烧
    C、二氧化碳制成干冰
    D、液态空气制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某橙汁饮料标签上的部分内容：
    （1）除配料中所涉及的营养物质外，人体必须的营养物质还有
     
    、
     
    （写两种即可）．
    （2）该饮料的pH
     
    7（填“＞、＜、=”）
    （3）如何检验一种无色溶液是否具有酸性？请设计一种实验方案（写出简要的实验步骤、现象及结论）
     
    ．

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