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    据图回答下列问题

    （1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    ；用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是
     
    ；可选用
     
    或
     
    装置收集氧气（写装置代号）．原因是氧气
     
    且
     

    （3）固体过氧化钠与水反应的化学方程式如下：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．若通过此反应制取氧气，可选用
     
    装置作气体发生装置（写装置代号）．
    （4）甲烷（CH4）是一种无色、无味的气体，密度比空气小且极难溶于水，是天然气的主要成分．实验室制取甲烷气体常用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）加热制得．则实验室制取甲烷可选用的发生装置是
     
    ，选用的收集装置是
     
    、
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气的密度比空气大，不易溶于水进行分析；
    （3）根据固体过氧化钠与水制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温进行分析；
    （4）根据实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷密度比空气小且极难溶于水进行分析．
    解答：解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，a是试管，b是集气瓶；
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选用的发生装置是：B，氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以选用的发生装置是：A，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可选用C或D装置收集氧气；
    （3）固体过氧化钠与水制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以可选用B装置作气体发生装置；
    （4）实验室制取甲烷的反应物是固体，反应条件是加热，甲烷密度比空气小且极难溶于水，所以实验室制取甲烷可选用的发生装置是：A，选用的收集装置是：C、E．
    故答案为：（1）试管，集气瓶；
    （2）B，A，C，D，不易溶于水，密度比空气大；
    （3）B；
    （4）A，C，E．
    点评：本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将5g高锰酸钾放在试管中加热，一段时间后，停止加热，称的试管内剩余物的质量为4.6g，计算：
    （1）生成氧气的质量为
     
    g；
    （2）高锰酸钾的分解率．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列选项中物质的名称、化学式一致的是（　　）
    A、氧化铁  FeO
    B、氧气  O3
    C、氯化钠  CaO
    D、氢氧化钙  Ca（OH）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图及相关要求作答：

    （1）写出编号仪器的名称：①
     
     ②
     
    ．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是
     
    ，用高锰酸钾固体来制取氧气，发生装置应选用图中的
     
    装置（填A或B），写出该反应的文字表达式：
     
    ，试管口需要放一团棉花的原因是
     
    ；用E装置收集氧气，如何检验氧气已经收集满？
     
    ．
    （3）实验室里通常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气．氨气极易溶于水，密度比空气小．实验室制氨气的发生装置应选
     
    装置（选填“A”或“B”）．收集装置选
     
    （填C、D或E），选择的理由是
     
    、
     
    ．
    （4）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和反应的温度制取二氧化碳．
    实验一，选择合适浓度的硫酸
    操作：用含有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，在28℃时记录15分钟后生成气体的体积，见下表：
    试管编号12345
    硫酸浓度%1520253035
    气体体积mL3547555142
    实验二，选择合适的反应温度
    操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
    试管编号ABCDE
    温度℃4050607080
    现象和
    比较    		有气泡气泡比A试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体
    根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
    （1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为
     
    %，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是
     
    ．
    （2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为
     
    ℃，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是
     
    ．在最合适反应温度时硫酸与大理石反应方程式为
     
    ．
    （3）除选用合适温度和浓度硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加
     
    操作，更有利气体的制备．
    （4）你认为该研究小组还可以研究
     
    对该反应速率的影响．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质（如图1所示，连线表示相互反应）；小明为表示反应实质绘制图2、图3．请根据下列图示和要求回答问题：

    （1）图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊试液滴加到盐酸溶液中，溶液变
     
    色；
    （2）图1中A所表示的物质类别是
     
    ；
    （3）图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈（主要成分Fe2O3），该反应的化学方程式是
     
    ；
    （4）图1中选用合适的物质验证性质⑤，其反应的化学方程式为
     
    ；
    （5）图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为
     
    ，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为
     
    ；
    （6）镁与稀盐酸反应现象是
     
    ，图3是二者反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是
     
    （写微粒符号，下同），产生的新微粒是
     
    ；
    （7）不同酸具有相似的性质，但性质也存在差异．稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸却能与其反应，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图1装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%．
    （1 ）燃烧镁条，冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】氮气是怎样减少的呢？
    【假设一】氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】
     
    ．
    【查阅资料】
    镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，后一反应的文字表达式是
     
    ．
    【反思讨论】
    ①讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填编号）
     
    ． A．蜡烛   B．红磷   C．硫粉
    ②小组同学共同设计了如图2的两套装置，你认为合理的是（填编号）
     
    ．
    【实验拓展】
    （3）小组的同学做完实验后又尝试用木炭或硫粉重新做了以上实验，发现水几乎没有进入集气瓶．经讨论，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量
     
    溶液，实验也能取得较好的效果．
    （4）反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    综合实践活动小组在调查当地农业生产化肥的使用情况时，某厂生产的尿素引起了他们的兴趣，如图是他们看到化肥袋上的标识说明．请阅读标识后回答：
    （1）尿素属于化肥中的
     
    （填氮、磷或钾）肥．
    （2）CO（NH2）2中氮元素的质量分数．
    （3）根据标识说明计算，每袋尿素中有效营养元素的含量不低于
     
    千克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包由NaF、NaH2PO4、MgSO4组成的固体混合物，测知氧元素的质量分数为16%，则该混合物中含氟元素的质量分数为
     
    ．

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