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【题目】不含氢元素、氧元素或碳元素的化合物,可能是

A.B.有机物C.D.

【答案】A

【解析】

A. 盐是由金属和酸根组成,如Na2SO4、NaCl,或铵根和酸根组成,如NH4Cl,故盐中可能不含氢元素、氧元素或碳元素,选项正确;

B. 有机物是一定含碳元素的化合物,选项错误;

C. 碱是由金属和氢氧根组成,(NH3 H2O除外),一定含有氢元素和氧元素,选项错误;

D. 酸由氢和酸根组成,选项错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的数字和化学符号表示:

(1)水分子_____

(2)氢离子_______

(3)三个铝原子______

(4)铁元素_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是

A.甲烷用于燃烧

B.干冰用于制冷剂

C.氧气用于医疗急救

D.水用于制取氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】放入水中,能形成溶液的物质是

A.冰块B.麻油C.蔗糖D.泥沙

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】
(1)为了消除人体碘缺乏病,我国政府规定食用盐是加碘食盐,简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。计算(计算结果精确到0.1)
①KIO3的相对分子质量为
②碘酸钾中各元素的质量比K:I:O=;碘元素的质量分数为
(2)实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。某化学探究小组将常见气体制备装置置于电子天平上进行相关的实验,测得数据如下流程所示:

①当反应结束后,过滤,洗涤并烘干滤渣,称得滤渣的质量为 g;
②根据质量守恒定律,反应生成氧气的质量为 g;
③请计算参加反应的过氧化氢的质量是多少克? (请根据化学方程式计算并书写计算步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据题意填空:
(1)实验室制氧气的两种方法如下:
方法一:2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

Ⅰ.用方法二制取氧气选择的反应装置为
Ⅱ.设计A装置时使用分液漏斗的目的是
Ⅲ.现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气,若用C装置干燥氧气,此干燥瓶中装有的物质为;在实验室中制取、干燥和收集氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好
(2)生石灰是一种传统的建筑材料,俗称“石灰”。工业上通过在石灰窑中煅烧石灰石制得“石灰”,其反应原理是:CaCO3 CaO+CO2↑。兴趣小组的同学对某地刚出窑的“石灰”的成分进行探究。
【提出问题】
刚出窑的“石灰”有那些成分?
【猜想】
I.只有氧化钙 II.只有碳酸钙 III.既有氧化钙也有碳酸钙
【实验探究】
甲同学从样品中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想II成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想II成立,其理由是
(3)乙同学从样品中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热;继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是
(4)丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠,他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想III成立,请完成他的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论


猜想III成立


(5)【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一个大的石灰池,使用“石灰”时,先将生石灰倒入池内水中,一段时间后,再取用其中的石灰浆使用。长期使用的石灰池内壁会逐渐增厚,其主要原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质能够有效地缓解重金属中毒的是( )

A.奶油B.淀粉C.钙片D.豆浆

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化氮(NO2)中氮元素的化合价是(

A.-4B.-1C.+2D.+4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器,某校化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验。试根据题目要求回列问题:

(1)第一组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2 为催化剂),在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气。
①所选仪器的连接顺序为(填写装置序号字母)。
②仪器A中所发生反应的化学方程式为
③收集气体时,导气管要伸到集气瓶底部,目的是
(2)第二组的同学欲用含少量二氧化碳的一氧化碳气体,测定赤铁矿石中氧化铁的含量(杂质不参加反应)。所选仪器的连接顺序为:混合气体→B1→E→D→B2→C。试回答下列问题:(假设过程中氧化铁全部参加反应;仪器B1、B2吸收气体完全。)
①仪器D中的现象为
②若通过测量反应前后仪器B2的质量变化,计算赤铁矿石中氧化铁的含量。如果不连接仪器B1 , 则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将(“偏小”“ 偏大”“ 基本一致”之一)。
③实验结束后,若测得仪器B1中溶液增加的质量与仪器D中固体减少的质量相等。那么仪器B1与仪器B2中溶液增加质量的最简整数比为
④化学实验操作的先后顺序,对化学实验的结果及安全等可能会有一定的影响。第二组同学所做实验开始时,先点燃装置C处酒精灯的

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