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某学生对蜡烛燃烧后的生成物进行探究,进行了如下实验:
A、将蜡烛点燃,随后将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到烧杯内壁出现水雾.
B、将一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到烧杯内壁出现一层白色物质.
(1)A操作的目的是______,观察到烧杯内壁出现水雾,说明蜡烛燃烧后有______生成.
(2)B操作的目的是______,观察到烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧后有______生成.
(3)根据以上探究的结论,试写出石蜡燃烧反应的文字表达式:______
【答案】分析:烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛生成了水;澄清的石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧后还生成二氧化碳,可以据此解答该题.
解答:解:(1)A操作的目的是证明蜡烛燃烧产生了水,所以若观察到烧杯内壁出现水雾,说明蜡烛燃烧后有水生成.
(2)B操作的目的是为了证明蜡烛燃烧产生了二氧化碳,所以若观察到烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧后有二氧化碳生成.
(3)根据以上探究的结论,可以知道石蜡燃烧反应的文字表达式为:蜡烛+氧气水+二氧化碳.
故答案为:(1)证明蜡烛燃烧产生了水;水.
(2)为了证明蜡烛燃烧产生了二氧化碳;二氧化碳.
(3)蜡烛+氧气水+二氧化碳.
点评:此题是对蜡烛燃烧实验的考查,主要考查了石蜡燃烧的产物验证等知识,属基础性实验知识考查题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

27、某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(图A)进行了改进(图B).
(1)改进后装置的优点是
便于控制反应的进行

(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
,该反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)将D中的CO2倒入C中做性质实验时,操作方法是
沿烧杯壁慢慢倒入
;观察到的现象是
蜡烛火焰由低到高依次熄灭
.此实验说明二氧化碳
不能燃烧也不支持燃烧
,且
密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时,经过认真分析研究,对课本中的气体发生装置(如图A)进行了改进(如图B).
(1)改进后装置的优点是
可以随时使反应进行,也可以随时使反应停止
可以随时使反应进行,也可以随时使反应停止

(2)将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中,观察到的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
,该反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

(3)将D的CO2倒入C中做性质实验时,操作方法是
把D中的二氧化碳沿烧杯内壁缓缓注入C中
把D中的二氧化碳沿烧杯内壁缓缓注入C中
;观察到的现象是
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭
.此实验说明二氧化碳
密度比空气大
密度比空气大
,且
不能燃烧,不支持燃烧
不能燃烧,不支持燃烧

4)为了探究H2CO3具有酸性,而CO2不具有酸性,他设计了如下实验(如图E、图F).请写出观察到的现象:
现象:试纸
干燥的蓝色石蕊试纸不变色
干燥的蓝色石蕊试纸不变色
;     现象:试纸
湿润的蓝色石蕊试纸变红色
湿润的蓝色石蕊试纸变红色

问:你认为他通过上述实验
(填“能”或“不能”)达到实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生做石蜡成分探究实验[棉线的主要成分是:(C6H10O5n]:把一支燃着的蜡烛伸进盛有氧气的集气瓶里,燃烧停止后,冷却,可观察到甁壁上有
水珠
水珠
,由此说明蜡烛中一定含有
元素;取出蜡烛,向瓶内注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊
,由此说明蜡烛中一定含有
元素.
(1)你对此实验的评价是:(应从优点和不足两方面分析)
优点:
操作简单现象明显
操作简单现象明显

不足:
没有考虑到灯芯中含有碳、氢元素对结果的影响
没有考虑到灯芯中含有碳、氢元素对结果的影响

(2)若让你设计,你有什么好的设想(简述过程).
点燃蜡烛,将短玻璃导管插入焰心,从另一端点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,燃烧停止后冷却,可观察到甁壁上有水珠,由此说明蜡烛中一定含有氢元素;向烧杯内迅速注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊,由此说明蜡烛中一定含有碳元素.
点燃蜡烛,将短玻璃导管插入焰心,从另一端点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,燃烧停止后冷却,可观察到甁壁上有水珠,由此说明蜡烛中一定含有氢元素;向烧杯内迅速注入少量澄清的石灰水,振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊,由此说明蜡烛中一定含有碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学生对蜡烛燃烧后的生成物进行探究,进行了如下实验:
A、将蜡烛点燃,随后将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到烧杯内壁出现水雾.
B、将一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到烧杯内壁出现一层白色物质.
(1)A操作的目的是
证明蜡烛燃烧产生了水
证明蜡烛燃烧产生了水
,观察到烧杯内壁出现水雾,说明蜡烛燃烧后有
生成.
(2)B操作的目的是
证明蜡烛燃烧产生了二氧化碳
证明蜡烛燃烧产生了二氧化碳
,观察到烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,说明蜡烛燃烧后有
二氧化碳
二氧化碳
生成.
(3)根据以上探究的结论,试写出石蜡燃烧反应的文字表达式:
蜡烛+氧气
点燃
水+二氧化碳
蜡烛+氧气
点燃
水+二氧化碳

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