【题目】如图几种物质的转化关系中,已知A、B、E是三种无色无味的气体,其中E是一种供给动植物呼吸的气体,C是目前世界年产量最高的金属,D、F、H都是含有钙元素的化合物,请回答下列问题。
的化学式是______;
稀盐酸与C反应生成A的实验现象是______,生成物除A外,另一种生成物的化学式是______;
的化学方程式为______;
的反应是______填“放热反应”或“吸热反应”。
【答案】 生成气体,无色溶液变为浅绿色 放热反应
【解析】
根据“E是一种供给动植物呼吸的气体”,则E为氧气,根据“C是目前世界年产量最高的金属”,则C为铁,稀盐酸与铁反应生氢气,A是氢气,氢气与氧气反应生成水,G为水,根据“D、F、H都是含有钙元素的化合物”,“A、B、E是三种无色无味的气体”,结合图框,碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,D为碳酸钙,H为氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,则F分别为氢氧化钙;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,则B为二氧化碳,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,代入检验,符合题意。
根据分析,E的化学式是;
稀盐酸与C反应生成A,即铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,故反应的实验现象是生成气体,无色溶液变为浅绿色;生成物除A外,另一种生成物的化学式是;
反应,即二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀和水,反应的化学方程式为:;
反应,即氧化钙与水反应生成氢氧化钙,此反应是放热反应。
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【题目】化学与我们的生产、生活密切相关。请回答下列问题
为保证人身安全,进入久未开启的地窖前,必须先做______试验;
维生素A有助于对眼部疾病的治疗,包括维生素和维生素两种。依据化学式从宏观上分析它们的相同之处是______;
不能在封闭室内用天然气烤火是为了防止______中毒;
森林突发大火时,在前方开辟隔离带的目的是______;
壁画颜料中的铅白由于受到空气中硫化氢气体的作用而变成黑色硫化铅,影响画面的色泽。当用双氧水处理时就可以使黑色的硫化铅氧化成白色硫酸铅和水,试写出双氧水处理硫化铅的化学方程式______。
纯净物A可用作气体燃料,将一定质量的A与160gB按如图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72D。
参加反应的A物质的质量是______g;
已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是______。
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科。根据下图,回答问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:①________________;②_______________。
(2)以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上;①________________;②_______________。
上述装置改进后,请继续回答下列问题,
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和_____(填字母)进行组装小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____________(填化学式),在两个反应中它起__________作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:_____________________________。
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_______(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式:__________________________________。
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点____________________________________。
(6)有一名同学欲用G装置收集,则应从导管口____________通入.
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【题目】用化学符号填空
(1)1个氢分子______
(2)2个氢氧根离子______
(3)3个氮原子______
(4)氧化铝中铝元素的化合价______
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【题目】如图是某粒子的结构示意图,下列关于该粒子的说法错误的是
A. 图中
B. 该粒子中能量最低的电子层上有1个电子
C. 在化学反应中该粒子易失去电子
D. 该粒子的核电荷数为11
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【题目】实验室利用如图装置进行有关气体的制取实验,请回答下列问题:
甲同学通过加热混有二氧化锰的氯酸钾固体来制取氧气,可以选择的发生装置是______填字母,反应的化学方程式为______,乙同学在缺少的情况下,用少量的与较多的固体混合物加热制取氧气,该方法是否可行______填“可行”或“不可行”;理由是______。
二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体,实验室通常利用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取,可选择的发生装置是______填字母:收集二氧化硫可以用排空气法,选择的收集装置最好是______填字母,你选择该装置的理由是______填字母。
A.二氧化硫密度比空气大 二氧化硫密度比空气小 二氧化硫是有毒气体,防止污染空气
已知二氧化硫易溶于水,故实验室收集二氧化硫不能用排水法收集,请设计一个简单的实验,验证其水溶性。
现提供:一试管二氧化硫气体已用橡胶塞塞住试管,水槽,水。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | 二氧化硫易溶于水。 |
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【题目】通过学习,你已经掌握了一些气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。
请结合如图回答问题:
(1)请填写标号仪器的名称:①______,②______。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体时,发生装置应选______(填字母编号),应选用的收集装置是______,用该装置收集的气体所具有的物理性质是______。
(3)实验室制取二氧化碳的操作过程可概括为:“组装仪器→______→装药品→收集气体一验满”。实验室检验二氧化碳的化学方程式为______。
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。小丽同学加热氯化铵(NH4C1)和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,同时还有氯化钙和水生成,她应选择的反应的发生装置是______,收集装置是______(填字母编号),请你帮助小丽写出该反应的化学方程式为______。
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【题目】通过海水晒盐可得到粗盐,粗盐除NaC1外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如图。
(1)加入过量BaC12溶液的目的是______(用化学方程式表示);
(2)加入试剂X的化学式是______。
(3)实验所得精盐的质量______(选填“大于”、“小于”或“等于”)粗盐中氯化钠的质量。
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【题目】已知A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。其中A、B、D通常状况下为气体,B、C、D均为氧化物,E、F含有相同原子团。这六种物质之间的反应关系如图所示,其中“﹣”表示相连的两种物质能够发生化学反应,“→”表示一种物质经过一步转化可以生成另一种物质(有些反应关系已略去,反应条件已略去),请回答下列问题。
(1)写出下列物质的化学式:A_____;E_____。
(2)反应D→B的化学方程式_____。
(3)反应C→A的化学方程式_____。
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