| A. | 该反应是化合反应 | B. | 反应前后原子的种类、个数都不变 | ||
| C. | 甲和乙的质量比为11:4 | D. | 反应后生成的丙属于氧化物 |
分析 观察化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式,据其意义分析判断有关的问题.
解答 解:由化学反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式是:CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2CH2O;
A、该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应,故A正确;
B、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类、个数都不变,故B正确;
C、甲和乙的质量比为:44:16=11:4,故C正确;
D、反应后生成的丙物质是由三种元素组成的,不属于氧化物,故D错误.
故选D.
点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 空气是人类宝贵的自然资源 | |
| B. | 空气中的氦气常用作保护气 | |
| C. | 空气中主要成分是氧气 | |
| D. | 空气中的氧气主要来自植物的光合作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
| 操作序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 加入硝酸钾的质量/g | 120 | 150 | 180 | 210 |
| 溶液的质量/g | 270 | 300 | 310 | m |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | (2+a-b)g | B. | (a-b)g | C. | (b-2)g | D. | (a-b-2)g |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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