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【题目】在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是

【答案】32

【解析】

试题分析:首先根据质量守恒定律,14克A完全反应生成44克C和18克D,可判断参加反应B的质量=44克+18克-14克=48克再根据化学方程式中物质的质量关系,可设B的相对分子质量为x,28:3x=14克:48克,故x=32

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 下列物质的化学式的读法和写法都正确的是

A. 碳酸铵(NH3)2CO3 B. 氯化氢HCl

C. 硫酸氢H2SO4 D. 硫化铁FeS

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【题目】稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3,且铕元素在化合物中只有一种化合价,则氧化铕的化学式为

A.EuO B.Eu2O3 C.Eu3O2 D.EuO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭的原理是

A.降低油的着火点 B.让油与空气隔绝

C.降低温度至油的着火点以下 D.清除了可燃物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分)某兴趣小组同学探究影响双氧水分解速度的某种因素和验证质量守恒定律实验时,数据记录如下:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

(1)本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)。

(2)实验结论:在相同条件下,双氧水的浓度越 (选填),双氧水分解得越快。

(3)小王同学用下图装置进行实验,通过比较 也能达到实验目的。

(4)小张同学看到电子天平数据比混合之前数据减小了,他认为该反应不遵守质量守恒定律。你认为他的看

(填正确或错误),原因是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是铁丝在氧气中燃烧实验图。试回答下列问题

(1)铁丝的一端所系火柴的作用是

(2)集气瓶中放水的作用是

(3)实验中观察到铁丝在氧气中燃烧的现象

(4)反应的符号表达式为

(5)如没有观察到预期的实验现象,则可能的原因是(写两条) .

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【题目】酚酞是常用的酸碱指示剂,化学式为C20H14O4

(1)酚酞是由 种元素组成的;

(2)酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是

(3)酚酞中碳、氢元素的质量比为 (最简整数比)。

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【题目】肉毒碱(化学式为C7H15NO3)是一种具有多种生理功能的物质,被公认为是人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素。下列关于肉毒碱的叙述错误的是

A.由四种元素组成

B.每个分子中含有26个原子

C.相对分子质量为161

D.碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为7∶15∶1∶3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(10分)某实验小组的同学从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请填写下列空白。

(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应?

方案一: ________________________________________

实验步骤

实验现象

结论

先用pH试纸测定稀盐酸的pH,再逐渐滴加氢氧化钠溶液,并不断振荡,同时测定混合液的pH

pH逐渐变大,最后pH7

稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应

分析上述方案中,为什么强调只有测得pH 7才能证明反应发生了?

方案二:如下图向盛有NaOH溶液的烧杯中先滴加酚酞试液,后滴加稀盐酸至过量,观察到的现象是____________________;

结论:稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为____________________。上述两个方案在设计思路上的相同点是____________________。

(2)探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应?

实验步骤

实验现象

结论及化学方程式

取少量方案二反应后的溶液于试管中,滴加硫酸铜溶液

若生成蓝色沉淀

氢氧化钠有剩余,反应的化学方程式为_______________

若没有明显现象

二者恰好完全反应

小明同学对此提出质疑,没有明显现象也不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,理由是:______________________________。为此他认为还需要补充下列实验:

实验操作

实验现象

结论及化学方程式

补充方案

取上述少量方案二所得溶液于试管,加入________(填一种试剂的名称),观察现象

____________

二者恰好完全反应

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