科目:初中化学 来源: 题型:
“庄稼一枝花,全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是
A.(NH3)2SO4属于复合肥料
B.农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
C.磷肥能使作物根系发达,耐寒耐旱
D.铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效
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科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。
(1)
常见金属活动性顺序如下,填写相应的元素符号:
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金属活动性由强逐渐减弱
某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为 ,该反应的基本反应类型为 。
(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验,对生成气体的成分进行探究。
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甲
[提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?
[实验与讨论]
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间。
②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品。
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是 。
[实验求证]
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图甲所示的装置进行实验,A中的固体应选用 ,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水 ,可说明气体样品中含有一氧化碳。
[实验反思]
炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比 (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是
A.自来水是纯净物 B.肥皂水可以区分软水和硬水![]()
C.工业废水不能直接排放 D.过量使用农药、化肥会造成水体污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
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A.把a1℃时甲、乙的饱和溶液升温到t2℃时仍是饱和溶液
B.a2℃时,丙的溶液的质量分数大于乙的溶液的质量分数
C.三种物质的溶解度都随温度的升高而增大
D.a3℃时,三种物质的角度大小关系:甲>丙>乙
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科目:初中化学 来源: 题型:
燃煤产生的烟气中含有二氧化硫,直接排放会污染空
气,它与水反应形成酸雨污染环境,某科研小组利用海水除去二氧化硫,其工艺流程见下图:
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请回答下列问题:
(1)二氧化硫中硫的化合价是-----------。
(2)用熟石灰中和稀硫酸的化学方程式是 -------。
(3)亚硫酸(H2SO3)被空气中氧气氧化为硫酸,写出反应的化学方程式 。
(4)为了研究脱硫率(脱硫率是已除去的二氧化硫的量占总二氧化硫量的百分比——与温度、烟气中SO2浓度的关系,他们进行了探究实验。实验结果如下:
实验序号 | 温度/℃ | 烟气中SO2浓度/10-2g·L-1 | 脱硫率/% |
I | 23 | 2.5% | 99.5 |
II | 23 | 3.2% | 97.1 |
III | 40 | 2.5% | 94.3 |
由表中实验数据可得出的结论是-----------------------------------。
(5)目前,科学家正在研究在一定条件下将乙烯(C2H4)和烟气混合除去二氧化硫,其反应的过程可分为如下三步:
第一步:O2与Cu+反应生成Cu+(O2)
第二步:Cu+(O2)与SO2反应生成Cu+(SO3)2
第三步:C
u+(SO3)2与C2H4反应生成S、CO2、H2O和Cu+。
①反应中Cu+的作用是----------------。
②除去二氧化硫的总反应的化学方程式是 --------------。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一种工业废水,其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案,制备硫酸亚铁晶体(FeSO4·7H2O)并回收铜。方案流程如下:
【查阅资料】FeSO4·7H2O受热易分解。
回答下列问题:
(1)步骤①中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和____________。
(2)步骤②中需加入的物质是___________,目的是_________________________。
(3)步骤③中发生反应的化学方程式是_____________________________。
(4)步骤④的操作是蒸发浓缩、____________、过滤。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述,正确的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体
B.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生烧焦羽毛的气味
C.测定空气中氧气含量的实验里,铜丝加热变黑
D.一氧化碳高温还原氧化铁时,红色粉末逐渐变为银白色
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