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    实验目的：

    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验；

    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。

    反应原理：（用文字表达式表示）

    仪器认识：写出仪器（1）（2）的名称：

    （1）__________________

    （2）__________________

    装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）a   (　　   )(　　  )   d

    问题分析：（1）实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因是______________________________________________________；（2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的原因可能是：______________________________________________________。

     

     

    答案：
    解析：

    		（1）试管（2）量筒　a-c-b-d

    原因是：（1）试管管口没放棉花（2）瓶底没垫细沙或少量的水。

     


    提示：


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．
    精英家教网
    实验目的：（1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    反应原理：（用化学方程式表示）
    高锰酸钾制氧气：
     
    ；
    细铁丝在氧气中燃烧：
     
    ．
    仪器认识：写出仪器①②的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→
     
    →d
    问题分析：（1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：
     
    ；
    （2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：
     
    ．
    （3）根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177mL，换算成质量为0.253g，超过理论量为：0.253g一0.203g=0.05g．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？
     
    ．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网小明等同学的化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验．
    实验目的：
    （1）用高锰酸钾制取氧气，做细铁丝燃烧等实验．
    （2）测量7克高锰酸钾完全分解后，收集到气体的体积．
    请你帮助他们完成下列问题：
    （1）写出仪器①②的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）
    a→
     
     
    →d．
    （3）问题分析：
    ①实验过程发现B瓶中的水变紫红色，原因是
     
    ．
    ②用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是
     
    ．
    （4）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．
    精英家教网
    （一）实验目的：
    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    （二）反应原理：（用文字表达式表示）
    高锰酸钾制氧气：
     

    细铁丝在氧气中燃烧：
     

    （三）仪器认识：
    写出仪器①②的名称：①
     
    ；②
     

    （四）装置连接：
    为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→（
     
    ）（
     
    ）→d
    （五）问题分析：
    （1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：
     

    （2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：
     

    （3）根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177ml，换算成质量为0.253g，超过理论量为：0.253g-0.203g=0.05g．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？
     
    ．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
    实验目的：

    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    反应原理：（用文字表达式表示）
    高锰酸钾制氧气：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰
    ；
    细铁丝在氧气中燃烧：
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．
    仪器认识：
    写出仪器①②的名称：①
    试管
    试管
    ；②
    量筒
    量筒
    ．
    装置连接：
    为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）
    a→
    c→b
    c→b
    →d．
    问题分析：
    （1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是
    试管口未放一团棉花，导致高锰酸钾粉末进入导管
    试管口未放一团棉花，导致高锰酸钾粉末进入导管
    ．
    （2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是
    集气瓶底部未铺一层细沙或放少量的水
    集气瓶底部未铺一层细沙或放少量的水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．

    实验目的：
    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    反应原理：（用文字表达式表示）
    高锰酸钾制氧气：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+氧气+二氧化锰
    ．
    细铁丝在氧气中燃烧：
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    ．
    装置连接：为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→
    c→b→
    c→b→
    →d．
    问题分析：
    （1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：
    试管口没有放棉花，高锰酸钾粉末进入B瓶中
    试管口没有放棉花，高锰酸钾粉末进入B瓶中
    ． 
    （2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作可能是：
    集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙
    集气瓶底没有放少量的水或铺一层细沙
    ．
    （3）本实验中，收集氧气的时机是加热后马上收集，若是在气体连续不断产生之后才开始收集，则测得的氧气的体积会比比实际值
    偏小
    偏小
    （填“偏大”或“偏小”或“不变”）． 
    （4）实验结束时，乙同学发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出02； 猜想Ⅱ：反应生成的K2Mn04分解放出O2． 
    做出上述两个猜想的理由是
    根据质量守恒定律定律，反应前后元素的种类和质量相等，除了KMnO4，可能来源于含有氧元素的K2MnO4、MnO2
    根据质量守恒定律定律，反应前后元素的种类和质量相等，除了KMnO4，可能来源于含有氧元素的K2MnO4、MnO2
    ．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
    ①第一组同学取一定质量的Mn02，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得Mn02的质量不变．则猜想
    Ⅰ
    Ⅰ
    错误．
    ②第二组同学取K2Mn04在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
    将带火星的木条放在试管口
    将带火星的木条放在试管口
    ．

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