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在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同时,我们用排水法收集呼出的气体,说明该气体(  )
分析:气体的收集方法决定于气体本身的性质,也就是性质决定了收集的方法,收集方法体现了气体的性质.
解答:解:在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同时,我们用排水法收集呼出的气体,说明该气体不易溶于水.
故选:D.
点评:解答本题关键是要知道难溶于水或不易溶于水用排水法收集.
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科目:初中化学 来源: 题型:

10、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作说明该气体是(  )

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年湘教版九年级(下)第一次质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作说明该气体是( )

A.极易溶于水
B.不易溶于水
C.易溶于水
D.与气体是否溶于水无关

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年山东省潍坊市诸城市九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作说明该气体是( )

A.极易溶于水
B.不易溶于水
C.易溶于水
D.与气体是否溶于水无关

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年湖北省恩施州利川市龙船初级中学九年级(上)第一次月考化学试卷(B)(解析版) 题型:选择题

在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作说明该气体是( )

A.极易溶于水
B.不易溶于水
C.易溶于水
D.与气体是否溶于水无关

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