【题目】预防非典型肺炎要经常杀菌消毒。过氧乙酸(化学学式为CH3COOOH)是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防非典型肺炎有很好作用。下列说法不正确的是
A．过氧乙酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成
B．过氧乙酸的相对分子质量为76
C．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比是6：1：12
D．过氧乙酸是由2个碳元素，4个氢元素和3个氧元素组成的
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（6分）“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 。
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：
铁生锈的主要条件是铁与水和 直接接触。欲除去铁锈可用 洗的方法，
（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为 。
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的。当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列各组物质在溶液中能大量共存的一组是
A. KNO3、KCl、NaOH B. NaCl、AgNO3、HNO3
C. Na2CO3、NaHCO3、HCl D. NaOH、BaCl2、H2SO4
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一包固体物质X，由KOH、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、Cu(NO3)2中的两种或两种以上混合而成。为探究其成分，某学习小组进行如下实验：
（1）从步骤①的实验结果推知，固体X中一定不存在 。
（2）步骤②发生反应的化学方程式为 ，
此反应类型是 。
（3）从步骤③的实验结果推知，白色沉淀C为 。
（4）根据上述实验推断固体X由 组成（填写化学式）。
（5）假设去掉实验步骤③，仅从步骤①、②的实验结果推断，固体X的组成可能有 种。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下图所示的实验过程和所提供的数据回答问题。（假设恰好完全反应，C中所生成的气体全部逸出）
已知所发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
请计算回答：
（1）水（H2O）分子中，氢、氧元素的原子个数比为 ；
（2）反应生成CO2的质量为 g；
（3）计算所用稀盐酸的溶质质量分数。（要求写出计算过程）
（4）若取C溶液10 g配制成20﹪的溶液，需加入30﹪的氯化钠溶液多少克？
（要求写出计算过程）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据所学知识，回答下列问题：
（1）实验室制取二氧化碳，从下图中可选用的发生装置是 (填序号)，若用H装置收集二氧化碳，则气体应从 端通入。(填a或b)
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气时，从图1中选用的装置依次为 (填序号)。
（3）为探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化学反应，某同学设计了如下图所示实验，若该装置气密性良好，将浓氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，可能观察到的实验现象为
（4）实验结束后，请你通过对锥形瓶内溶液中溶质组成的探究，来推测二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应。
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