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    4．镁是一种化学性质非常活泼的金属．在点燃或加热的条件下，能跟许多物质发生反应，如：
    2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C   Mg+2H2O$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Mg（OH）2+H2↑
    （1）在点燃的条件下，镁能和氮气反应生成一种淡黄色的固体氮化镁（化学式Mg3N2），氮化镁能和水反应生成一种白色固体，同时放出有刺激性气味的气体．则：
    ①氮化镁和水反应生成的刺激性气体是NH3（写化学式）．
    ②检验生成的气体的方法是把气体通入紫色石蕊试液，溶液变蓝色．
    （2）小芳和小刚准备用空气为原料，利用下列装置制取少量氮化镁．请你帮助解决下列问题：

    组装装置时导管口的连接顺序h-f-e-d-c-m-n-a-b（填导管口序号，每种装置只能用一次）．

    分析 （1）根据质量守恒定律和常见物质的性质分析回答；
    （2）根据空气的成分和镁的性质分析实验的过程．

    解答 解：（1）①由题意可知，氮化镁能和水反应生成一种白色固体，同时放出有刺激性气味的气体．由质量守恒定律反应前后元素的种类不变可知：氮化镁和水反应生成的刺激性气体是氨气，化学式是NH3．
    ②由于氨气极易溶于水，氨水显碱性，检验生成的气体的方法是：把气体通入紫色石蕊试液，溶液变蓝色．
    （2）根据题中信息可知，Mg在空气中点燃可以和O2、CO2、H2O反应，所以镁和氮气反应前必须将空气中的O2、CO2、H2O除去制得干燥纯净的N2，应先通过浓氢氧化钠是除去空气中二氧化碳，再通过浓硫酸除去水蒸气，最后通过灼热的铜粉除去空气中氧气即可得到纯净的氮气，氮气与镁反应即可得到氮化镁，所以连接的顺序是h-f-e-d-c-m-n-a-b．
    故答为：（1）①NH3；②把气体通入紫色石蕊试液，溶液变蓝色；（2）h-f-e-d-c-m-n-a-b．

    点评 本题主要考查学生获取信息并运用信息的能力；同时考查学生对实验装置连接的方法和要领的掌握程度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某同学买了一瓶工业酒精，怀疑里面掺水，他应该用无水硫酸铜粉末来检验，若真的掺水则变蓝．具体现象白色粉末变蓝色．

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    15．某校初三同学到野外野炊．
    （1）野炊活动中冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是充足的氧气；
    （2）活动中用的一些水是河水，你认为河水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”），小丁认为该河水是硬水，你认为可以用肥皂水来鉴别．
    （3）活动中，小丽不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是A．（填字母）
    A．食醋     B．食盐水         C．肥皂水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．铬Cr是重要的金属材料，某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu金属活动性顺序进行探究，过程如下：
    【提出假设】A、Al＞Cr＞Cu B、Cr＞Al＞Cu  C、Al＞Cu＞Cr
    【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中观察现象，记录如下：
    金属CrAlCu
    与盐酸反应现象缓慢产生气泡，金属逐渐溶解快速产生气泡，金属迅速溶解无明显现象
    【控制实验条件】打磨三种金属发生的是物理变化；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是控制变量（不同浓度盐酸与金属反应的速率不同） 
    【得出结论】原假设中正确的是A（填A/B/C）．写出铬（通常显+2价）与盐酸反应的化学方程式：Cr+2HCl=CrCl2+H2↑
    【结论应用】根据探究结果，在CuCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量的金属铬，充分反应后过滤，向滤出固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是AlCl3、CrCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某同学想用托盘天平称量5克食盐，称量过程中发现指针向左偏，该同学接下来的操作应该是（　　）
    A．添加砝码B．添加药品C．减少药品D．调节游码

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．二氧化碳排放量是各国关心的话题，为此，科学家们设想了一系列如图“捕捉”CO2的方法

    方法一：用氧化钙“捕捉”CO2发生反应的化学方程式是CO2+CaO$\frac{\underline{\;400°\;}}{\;}$CaCO3．
    方法二：利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空气中的CO2．
    （1）NaOH的溶液喷成雾状是为了增大反应物的接触面积．
    （2）方法二a环节中，发生反应的化学方程式为：CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    评价：上述两种方法各有优劣，方法一的优点是便于操作，方法二主要的缺点是消耗的能源太多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．“天宫一号”是我国首个太空实验室，宇航员进入“天宫一号”可以不用穿宇航服，因为在“天宫一号”的实验仓内充有“人造空气”，这种空气含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳．以下关于“人造空气”的说法错误的是（　　）
    A．“人造空气”是一种混合物
    B．“人造空气”中的氮气含量比空气中的氮气含量低
    C．“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同
    D．氮气不能供给宇航员呼吸，因此“人造空气”中的氮气是多余的

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    13．对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（　　）
    A．某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2
    B．中和反应属于复分解反应
    C．物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素
    D．某溶液能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．用化学方程式表示生成氧化铜的一种方法．2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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