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    12．下列说法错误的是（　　）
    A．水由氢元素和氧元素组成
    B．花香四溢说明分子间有间隔
    C．向氢氧化钙溶液中滴入几滴无色酚酞试液，溶液变成红色
    D．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶

    分析 A、物质是由元素组成的；B、花香四溢说明分子在不断运动；C、根据碱能使酚酞试液变红；D、羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味．

    解答 解：A、水由氢元素和氧元素组成，故A说法正确；
    B、花香四溢说明分子在不断运动，故B说法错误；
    C、碱能使酚酞试液变红，故C说法正确；
    D、羊毛燃烧有烧焦羽毛的气味，所以可以用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶，故D说法正确．
    故选B．

    点评 解答本题关键是知道物质的元素组成，分子的特点，物质的鉴别方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾KO2）接触能产生氧气后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参与．
    活动Ⅰ：用图甲所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气．

    （1）化石燃料之一的煤燃烧生成二氧化碳的方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；实验室通常用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置可采用如图乙中的③（填序号），有关反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）c装置的作用是c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳．
    （3）用排水法法收集氧气，该收集方法是根据氧气不易溶于水的性质而确定的．证明生成的气体是氧气，使用带火星的木条进行检验．
    活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外，还生成其它什么物质？
    [老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种，其一是氧气，其二是一种化合物．
    [作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？小强作出了以下三种猜想：
    ①是一种酸；     ②是一种碱；     ③是一种碳酸盐．
    通过对反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想①、②（填序号）一定是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，反应物的组成中无氢元素故无酸碱生成．
    [进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想．
    实验步骤实验现象实验结论
    将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体加入试管中，倒入稀盐酸，将产生的气体导入石灰水
    固体逐渐溶解有气泡产生，石灰水变浑浊    		二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物是碳酸钾（填名称）．
    [交流与讨论]（1）小英认为：二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：
    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是A＞B＞C．
    （2）将t2℃时三种物质等质量的饱和溶液分别降温到0℃时，无溶质析出的是C．
    （3）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液是饱和溶液（选填“饱和”或“不饱和”）．
    （4）若将t1℃三种物质的等质量饱和溶液分别升温到t2℃时，则三种溶液的质量由大到小的顺序是A=B＞C．
    （5）质量分数为10%的A溶液从t2℃降温到20℃时，A溶液的质量分数不变（选填“变小”或“不变”或“不确定”）．
    （6）要除去A溶液中混有的B物质，采取降温结晶方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    4．A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、第二单元里见过的物质，它们之间有如下转换关系，已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的名称：BO2、EH2O2、QSO2、JP2O5、MFe3O4．
    （2）写出下列反应的化学符号表达式：①2KMnO4$\stackrel{加热}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑⑥2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．按要求写出下列反应的化学表达式，并注明基本反应的类型
    （1）实验室用过氧化氢制取氧气．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反应．
    （2）实验室用氯酸钾的二氧化锰混合加热制氧气．2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反应．
    （3）硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰．S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；化合反应．
    （4）用红磷除去空气中的氧气．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．低碳排放，保护地球，为了引领低碳生活，人们出行尽量改为骑自行车或乘公交，
    请回答下列问题：
    （1）下列自行车配件及用品中，属于有机合成材料的是（填序号）B．
    A．钢圈    B．橡胶轮胎    C．弹簧    D．羊毛线编制的手柄套
    （2）铁在潮湿的空气中容易锈蚀．
    ①自行车的铁架表面喷漆，可以延缓自行车的锈蚀，其防锈原理是隔绝水和氧气．
    ②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈的主要成分是Fe2O3）观察到溶液变黄且有气泡产生，请写出溶液变黄的化学反应方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，产生气泡的化学反应方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列说法不正确的是（　　）
    A．油锅着火立即用水浇灭
    B．用碳素墨水书写档案是因为碳单质在常温下具有稳定性
    C．只由一种元素组成的物质不一定是单质
    D．二氧化碳可用于制碳酸类饮料

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．生活中发生的下列变化中与另外三个有本质区别的是（　　）
    A．点燃蚊香驱赶蚊虫B．天然气燃烧
    C．水沸腾D．铜质门把手上产生绿色斑点

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．取用液体药品时，如果没有说明用量，液体取用1-2mL，固体打开试剂瓶塞倒放在桌上，标签向着手心，防止倾倒液体时的残留液腐蚀标签．

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