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    【题目】某粒子的结构示意图为，请回答：

    （1）若该粒子为原子，则该元素的单质的化学式为______________。

    （2）若该粒子带2个单位负电荷，则该粒子的符号为________。

    （3）当x-10=3时，该粒子的名称是________。

    （4）若该粒子的符号为R-，则x的值为______________。

    【答案】Ne O2- 铝离子 9

    【解析】

    (1)若该粒子为原子，则核内质子数=2+8=10，是氖元素，对应的单质是氖气，化学式为：。

    (2)若该粒子带2个单位负电荷，得到了两个电子，故x=8+2-2=8，核内质子数是8，形成的是氧离子：。

    (3)当x-10=3时，核内质子数x=10+3=13，则该粒子是铝离子。

    (4)若该粒子的符号为，说明得到了1个电子，则x的值为2+8-1=9。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小俊在实验室测定空气中氧气的含量。

    （1）小俊利用图A所示装置实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，打开止水夹前看到的现象是____________，涉及到化学方程式为_____________；

    （2）在实验室中小俊发现了如下图B所示的改进装置，并在装置的使用说明上阅读到了白磷和红磷的相关知识：

    红磷

    紫红或略带棕色的固体

    难溶于水，密度比水大

    200℃以上着火（约260℃）

    燃烧时产生白烟，烟有毒。化学性质比白磷差，在常温下稳定，难与氧反应。

    白磷

    白色或浅黄色半透明性固体。

    不溶于水，密度比水大

    在湿空气中约30℃着火，在干燥空气中则稍高。

    有毒。人的手温就容易使白磷燃烧，所以取用时必须用镊子，存放多在冷水中。

    ①B装置的优点是_____________（只写一点）；

    ②装置中粗铜丝的作用是___________；

    ③从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至___________处（填1、2、3、4）；

    ④在老师的协助下，小俊用B装置也做了测定了空气中氧气的含量，发现实验测结果液面偏低，其原因可能是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】最近，由于气温下降使天然气需求量陡然增加，某城市有报道称天然气日缺20多万立方米，部分商户被停、限气。

    （1）家中厨房如果漏气，下列应急措施不可行的有_____（填序号）。

    A 关闭气源阀门 B 打开门窗 C 立即打开抽油烟机

    （2）天然气在第一次通过管道输送到用户时，必须事先在管道内充满氮气，这样做的目的_____；天然气燃烧时，反应方程式为_____。在使用天然气时常加入少量有特殊气味的乙硫醇。加入乙硫醇的作用是_____。

    （3）“可燃冰”又称天然气水合物（CH4·xH2O），它是在海底的高压、低温条件下形成的，1体积“可燃冰”可储藏100～200体积的甲烷。关于“可燃冰”的叙述中，错误的是_____。

    A “可燃冰”不是冰

    B “可燃冰”的实质是水变成的固态油

    C “可燃冰”的可燃成分是甲烷

    D “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源

    （4）结合低碳生活的主题，下列说法错误的是_____。

    A 提倡植树造林，严禁乱砍滥伐树木

    B 提倡乘坐公共交通方式出行，严禁驾驭私家车出行

    C 提倡使用电子邮件、MSN等即时通讯工具，禁用打印机和传真机

    D 提倡使用节能技术和节能用具，逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯

    （5）生活中少买一件不必要的衣服可以节约2.5 kg标准煤（已知标准煤的平均含碳量为72%），则相应减排二氧化碳_____kg。

    （6）控制变量法是实验探究的重要方法．图示的对比实验不能实现探究目的是（______）

    A 甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

    B 甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

    C 乙图中（Ⅲ）（Ⅳ）对比可探究水能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红

    D 乙图中（Ⅱ）（Ⅳ）对比可探究二氧化碳能否让紫色石蕊浸泡后的干纸花变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硫酸钠与硫酸铜的混合物24g，加入到一定质量的水中，完全溶解，得到溶液149.8g，向其中加入160g溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应。试计算：

    （1）生成沉淀的质量__________________。

    （2）原混合物中硫酸钠的质量__________________。

    （3）反应后，所得溶液的溶质质量分数__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用恰当的化学符号或符号的意义填空：

    （1）

    （2）

    化学符号

    H

    2P2O5

    Al3+

    ④_

    ⑤_

    ⑥_

    名称或意义（只写一种）

    _

    _

    _

    2个铁原子

    由3个氧原子构成的一个臭氧分子

    一氧化碳中碳元素显+2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号表示：

    （1）两个钙原子______

    （2）4个二氧化硫分子______

    （3）水______

    （4）2个亚铁离子______

    （5）氧化镁中的镁元素呈正二价______

    （6）两个碳酸根离子______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班级同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。

    （问题一）实验室制取氧气的原料的选择

    （1）在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能做为反应物的是_____，说明你的判断依据_____。

    （2）水、过氧化氢都是由氢、氧元素组成，但化学性质不同，原因是_____。

    （问题二）反应原理的选择

    反应①：利用双氧水制氧气的化学方程式为：_____。

    反应②：利用水制取氧气的化学方程式为：，实验室制取氧气时常用反应①而不用反应②的原因是_____(写出一种即可)。

    （问题三）设计实验发生装置和收集装置

    以下是实验室制取气体可能用到的装置：

    （1）写出编号仪器的名称：①_____；②_____。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，可选择的装置组合为_____(填字母)，反应的化学方程式为_____。

    （3）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择_____(填字母)组合成发生装置。

    （4）某同学用C装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是_____(写出一种即可)。

    （5）若用排空气法收集氧气，下图中能够检验氧气是否收集满的方法是_____。

    若用排水法收集氧气，观察到_____时说明氧气已经收集满。实验结束后，应先进行的操作是_____。

    甲、熄灭酒精灯 乙、松开铁夹，移走试管 丙、导气管从水槽中取出

    （问题四）计算制取一定量的氧气所需原料的量

    现需制取1.6g氧气，至少需要过氧化氢的物质的量为_____(写出计算过程)。

    （问题五）通过查阅资料得知：实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气（NH3），反应后生成氯化钙、氨气和水。氨气是一种密度比空气小，且极易溶于水的气体，其水溶液成为氨水。

    _____。

    （1）完成上述化学方程式。

    （2）实验室制取氨气应选用_____(填字母)组合成发生装置。收集装置是_____(填字母)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验是科学探究的重要方法,如图所示是测定空气中氧气体积含量的两套装置(装置气密性很好)，对该实验认识正确的是( )

    A.实验时铜粉用量的多少，不会影响实验结果

    B.实验结束后立即读数

    C.装置二的设计比装置更科学，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，更易消耗完氧气

    D.该实验的原理是通过采用物理方法分离出氧气，从而测定出空气中氧气的含量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。

    （问题一）实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、KCl这些物质中寻找通过分解制取氧气的原料，肯定不能作为原料的物质是____________，依据是_____________。

    （问题二）设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：

    （1）写出编号仪器的名称：①_______________；②______________。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气，可选择的装置组合为_______(填字母)。

    （3）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择__________(填字母)组合成发生装置，反应方程式为_______________；该反应属于__________(填基本反应类型)。

    （4）某同学用C装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是_____________(写出一种即可)。

    （5）实验结束后，应先进行的操作是_____________。

    甲熄灭酒精灯 乙导气管从水槽中取出 丙松开铁夹，移走试管

    （问题三）验满的方法若采用D装置，通过______________可证明氧气已收集满。

    （问题四）进行分析和比较：比较用过氧化氢和用氯酸钾制取氧气的方法，两者的共同点是______________ (填序号)

    I发生装置相同 II都可用二氧化锰作催化剂

    III反应的基本类型相同 IV完全反应后剩余固体成分相同

    （问题五）计算制取一定量的氧气所需原料的量现需制取9.6g氧气，理论上需要分解______________摩尔的氯酸钾？(写出计算过程)。

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