Question

根据图1和图2回答下列问题．

（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填符号）

Na⁺、Cl^-

 构成．
（2）图2的试管A中的气体的化学式是

H₂

，试管B中气体的检验方法是

用带火星的木条伸入试管，能使带火星的木条复燃．

（3）分析图1可知，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是

AC

；
A．水分子不断运动           B．水分子之间间隔不变
C．氢、氧原子不发生改变      D．水分子的体积变大了
（4）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是

ABC

；
A．水分子发生了改变            B．发生了化学变化
C．水分子可以保持水的化学性质   D．水分子是由氢分子和氧分子构成的
（5）面临淡水资源的短缺，同学们倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施

洗菜水浇花等

（6）下列各项与自来水的净化过程无关的是

C

 （填标号）；
A．吸附            B．消毒            C．电解         D．过滤
（7）请写出水在通电条件下反应的文字表达式

水

通电

氢气+氧气

．上述实验得出结论：水是由

氢、氧两种元素

组成的．

Answer 1

分析：（1）根据氯化钠的微观构成分析回答；
（2）根据电解水实验的现象和结论分析回答；
（3）根据在水的蒸发中水分子的变化分析；
（4）根据在电解水的变化中水分子的变化分析；
（5）根据生活中常见的节约用水的措施分析回答；
（6）根据净化水的方法分析判断；
（7）根据电解水的反应、结论分析回答．

解答：解：（1）氯化钠是由Na⁺、Cl^- 构成．
（2）由电解水实验的装置可知，试管A中收集的气体较多是氢气，化学式是H₂；试管B中收集的气体较少是氧气，检验方法是：用带火星的木条伸入试管，能使带火星的木条复燃；
（3）水的蒸发是物理变化，水分子的运动加快了，水分子之间的间隔变大了，水分子没有变化，氢、氧原子不发生改变．所以，A、C正确，B、D错误．
（4）电解水发生的变化是化学变化，水分子发生了变化；水是由水分子构成的，水分子可以保持水的化学性质．水分子是由氢原子、氧原子构成的，所以，A、B、C正确，D错误．
（5）生活中常见的“一水多用”节约用水的措施很多，洗菜水浇花、拖地、冲厕等．
（6）常见的净化水的方法有沉淀、吸附、消毒、过滤等．电解不是净化水的方法；
（7）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水

通电

氢气+氧气，说明了水是由氢氧两种元素组成的．
故答为：（1）Na⁺、Cl^-；（2）H₂；用带火星的木条伸入试管，能时带火星的木条复燃；（3）AC；（4）ABC；（5）洗菜水浇花等；（6）C；（7）水

通电

氢气+氧气，氢、氧两种元素．

点评：本题通过水的蒸发、水的电解考查的知识点较多，但难度不大．应加强水的知识的归纳和学习．