| 序号 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论和解释 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ① | 打开a，关闭b，由长颈漏斗注入稀盐酸 | A中产生大量气泡 E中出现浑浊 | E中反应的化学方程式为______． ②若无装置C，对实验有影响的物质是______． ③检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中，____________．
解：（1）①打开a关闭b，控制二氧化碳气体进入装置E，二氧化碳通入澄清石灰水，生成不溶于水的碳酸钙，石灰水变浑浊．
故选CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O； ②点燃酒精灯使装置D中的燃烧反应开始发生，打开b关闭a，使燃烧后气体依次通过装置F和G．钠与二氧化碳反应的反应物中仅含钠、碳、氧三种元素，由这三种元素组成的物质中呈黑色的只可能是单质碳，即装置D中生成的黑色固体为单质碳．装置G中氯化钯溶液出现黑色沉淀，结合资料④可知混合气体中含有CO． 故选C和CO； ③钠与二氧化碳反应生成的白色固体物质可能为氧化钠、碳酸钠等，加水溶解并加入石灰水，出现白色沉淀，说明白色固体物质中含有碳酸根，即含有碳酸钠． 故答：Na2CO3； （2）①E中出现浑浊，二氧化碳气体通入了装置E，说明了装置内已充满二氧化碳，即装置内的空气全部排出． 故答：排出装置中的空气，防止空气的干扰； ②装置C干燥气体二氧化碳，若无该装置，二氧化碳气体中混有少量的水，资料“①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应”表明水可以与装置D中的金属钠发生反应，对后面的探究实验产生影响． 故答：水； ③前面的探究已说明了猜想中的C、CO和Na2CO3的存在，因此，接下来所设计的探究实验就应该是说明白色固体中含有固体物质Na2O．根据资料“③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH”可以考虑使用酚酞试液进行检验，但由于Na2CO3存在影响，所以先使用资料“②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应”中的氯化钙溶液处理溶液中的Na2CO3． 故答：加水完全溶解，加入过量CaCl2溶液至不再产生沉淀，滴加酚酞试液，溶液呈红色．说明白色固体中含Na2O 分析：在质量守恒定律的基础上，对钠在二氧化碳中燃烧反应的生成物进行推测，并结合物质的性质设计实验验证物质的存在．题目涉及实验目的理解、根据要求进行物质检验的实验设计． 题图所示实验操作过程：石灰石和盐酸制得的二氧化碳气体经过B、C装置净化、干燥后，依次通过D、F、G装置，其中装置E可自由控制二氧化碳的通入与否． 装置的作用：装置B净化吸收混有的氯化氢气体；装置C干燥二氧化碳；装置D中发生钠在二氧化碳气体中的燃烧，可通过点燃灯加热来控制；装置E装有澄清石灰水检验二氧化碳，使用开关a控制；装置F盛有氢氧化钠溶液吸收混合气体中的二氧化碳，使用开关b控制；装置G盛有氯化钯溶液，检验气体CO的存在；最后用气球进行尾气收集处理． 点评：准确理解实验装置的作用，为明确实验操作和实验目的基础和前提． 
练习册系列答案
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（1）当E中出现浑浊时，再点燃酒精灯的目的是 将装置内的空气排尽，避免空气中的水蒸气和CO2对实验的影响 _．（2）装置C中的药品是 浓硫酸； ．若无装置C，对实验有影响的物质是水 ．（3）通过上述探究，你对燃烧的有关知识有什么新的认识（写一条即可） 燃烧不一定都需要氧气参与 ．[继续探究]为了检验D中白烟的成分，同学们又进行了如下探究：
查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源： 题型： 32、化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭．”他们决定探究CO2与Na反应的产物． 【提出猜想C】O2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3． 【查阅资料】 ①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应． ②碱性的Na2CO3溶液与中性的CuCl2溶液发生复分解反应． ③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH． ④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀． 【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）  （1）实验记录
①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的是 排出装置中的空气，防止空气的干扰； ．②若无装置C，对实验有影响的物质是 水 ．③检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中， 加水溶解，加入过量的CaCl2溶液．若溶液变红，则产物中有Na2O；若溶液不变色，则产物中没有Na2O ．查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解 化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭．”他们决定探究CO2与Na反应的产物． 提出猜想：CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O、Na2CO3． 查阅资料： ①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应． ②碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应． ③Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH． ④向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀． 实验过程：同学们在老师的指导下设计了如图所示装置（部分夹持仪器已略去）  （1）实验记录
①实验记录②中，E中出现浑浊，再点燃酒精灯的目的 排尽装置内空气，防止钠与空气中的氧气反应 排尽装置内空气，防止钠与空气中的氧气反应 ．②若无装置C，对实验有影响的物质是 水（或H2O） 水（或H2O） ．③检验第4种反应产物是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中 加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后，向上层清液中滴加无色酚酞 加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后，向上层清液中滴加无色酚酞 ．（3）数据分析：若在实验过程中至少需要8.8g二氧化碳参加反应，则最少需要含杂质20%的石灰石的质量是多少？（写出计算过程） 查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解 化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO2可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO2熄灭．”他们决定探究CO2与Na反应的产物． 【提出猜想】CO2与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na2O和Na2CO3． 【查阅资料】 ①Na是非常活泼的金属，常温下与O2、H2O等物质反应． ②向氯化钯（PdCl2）溶液中通入CO，产生黑色沉淀． ③Na2CO3是白色固体，易溶于水，能与CaCl2溶液发生反应，化学方程式为：Na2CO3+CaCl2 CaCO3↓+2NaCl ④Na2O是白色固体，与H2O反应生成NaOH． ⑤CaCl2、NaCl、Na2CO3、NaOH四种溶液分别与无色酚酞溶液作用比较：
（1）实验记录
①实验记录②中，E中出现浑浊再点燃酒精灯的目的是 排出装置中的空气，防止空气的干扰 排出装置中的空气，防止空气的干扰 ．②装置B、C的作用是 得到纯净的二氧化碳 得到纯净的二氧化碳 ．③检验第4种物质是否存在的实验方案：取D中白色固体于试管中， 加水溶解，加入过量的CaCl2溶液使沉淀完全，静置后向上层清液中滴加酚酞溶液．若溶液变红，则产物中有Na2O；若溶液不变色，则产物中没有Na2O 加水溶解，加入过量的CaCl2溶液使沉淀完全，静置后向上层清液中滴加酚酞溶液．若溶液变红，则产物中有Na2O；若溶液不变色，则产物中没有Na2O ． 查看答案和解析>> 科目：初中化学 来源： 题型： （2013?平谷区一模）化学小组同学在课外读物中看到：“Na2O2广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO2的去除．”他们决定探究CO2与Na2O2反应的产物．提出猜想CO2与Na2O2反应可能生成O2和Na2CO3．查阅资料 ①Na2O2是一种淡黄色固体，常温下与CO2、H2O等物质反应，反应的化学方程式分别为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑． ②CO2既不与NaHCO3反应，也不溶于饱和的NaHCO3溶液中． ③Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O2． 实验过程同学们在老师的指导下利用如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）进行实验  （1）实验时上述仪器正确的连接顺序为m接 e，f接a，b接g，h接c e，f接a，b接g，h接c （填接口字母）．（2）检验有氧气产生的方法是将 带火星的木条 带火星的木条 放在接口d d 处（填接口字母）；证明有氧气产生的实验现象是带火星的木条复燃 带火星的木条复燃 ．（3）检验有Na2CO3生成的方法是 取E中反应后的固体放于试管，滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊 取E中反应后的固体放于试管，滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊 ．（4）使气体通过D装置的原因是 除去氯化氢气体 除去氯化氢气体 ．查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
