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    11．学习酸碱中和反应时，将固体氢氧化钠放入装有水的试管中并振荡，触摸试管壁会发烫，滴入无色酚酞会变红色．然后再逐滴加入稀盐酸，试液又变成无色．如果 用pH试纸来测定溶液的pH值，则氢氧化钠溶液的pH＞7，稀盐酸的pH＜7（填“＜”或“=”或“＞”）．

    分析 固体氢氧化钠溶解时放出热量；酚酞试液遇碱性溶液变红，遇酸性溶液和中性溶液不变色，氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水．当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．

    解答 解：固体氢氧化钠溶于水时会放出热量，所以将固体氢氧化钠放入装有水的试管中并振荡，触摸试管壁会发烫，．氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，加入盐酸，使用玻璃棒搅拌，盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钠的水溶液呈中性，不能使酚酞试液变色，继续加入盐酸，溶液呈酸性，酚酞不变色．要测定该溶液的pH需要pH试纸，当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．
    故答案是：发烫；红；无pH试纸；＞；＜．

    点评 本题考查了酸碱中和反应以及指示剂的变色，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．在2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县地震后，在抗震救灾期间，每天喷洒大量84消毒液的稀溶液，对遭受地震灾难之后形成大片废墟进行不断消毒．84消毒液是由次氯酸钠和表面活性剂混合配制的消毒剂，是一种无色或淡黄色液体，广泛用于公共场所和家庭卫生消毒，由于84消毒剂有一定腐蚀性，将其稀释成0.2%-0.5%，浸泡时间为10到30分钟．
    （1）配制60Kg质量分数为0.5%的次氯酸钠消毒液，需要使用12%的84消毒液2.5kg．
    （2）为了灾区居民的身体健康，要确保地震大灾之后无大疫，要求由政府防疫部门统一购置，让一些常备医用消毒剂走进每家每户．请阅读下列材料，并回答相关问题：
    消毒剂化学式性质和用途注意事项
    过氧乙
    酸溶液    		CH3COOOH过氧乙酸易挥发、易分解，其分解产物为醋酸和氧气．过氧乙酸具有很强的消毒杀菌能力，可以迅速杀灭各种微生物，包括病菌、细菌等
    醋酸对皮肤有腐蚀作用
    双氧水H2O2过氧化氢溶液俗称为双氧水，是一种无色液体，容易分解，其分解产物为水和氧气．双氧水具有较强的消毒杀菌能力．需低温、避光保存
    对地震中患有外伤的灾民进行伤口消毒时，选用的合适消毒剂是双氧水，原因是双氧水具有较强的消毒能力，且没有腐蚀性．
    （3）地震给本地经济和生存环境带来某些严重后果，所有水源受到腐败物质的污染，在短时间内不能直接使用．为了保障本地饮用水的安全，生活用水需要多次消毒．
    ①使用二氧化氯用于消毒杀菌，则二氧化氯的化学式为ClO2②如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉主要成分为次氯酸钙，其化学式为Ca（CIO）2．次氯酸钙很不稳定，遇水就生成Ca（OH）2和HCIO．请写出次氯酸钙和水反应的化学方程式Ca（ClO）2+H2O=Ca（OH）2+2HClO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

    （1）A是加热高锰酸钾制取氧气，试管中为什么要塞一团棉花防止高锰酸钾进入导管．
    （2）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有试管（填一种）．反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；二氧化锰是反应的催化剂．若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，应选择的气体发生装置是B（填装置号），在加试剂之前要做的操作是检查装置的气密性．
    （3）若收集一瓶氧气、供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择气体收集装置中的E（填装置序号），理由是可以在集气瓶中留下适量的水．
    （4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．
    ①写出该反应的文学表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管应该是c（“b”或“c”）为长管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．在“空气中氧气含量测定”的实验中，小华同学设计如图1所示装置．请回答：
    ①红磷燃烧的实验现象为红磷剧烈燃烧，产生大量白烟．
    ②待红磷熄灭冷却后，打开止水夹，集气瓶中出现的现象是水倒吸入集气瓶中，进入瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一，由此得出氧气约占空气体积的五分之一．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料-“碳海绵”．“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）．下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是（　　）
    A．常温下化学性质非常活泼B．具有吸附性
    C．在一定条件下可还原氧化铜D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）用如图1所示装置（夹持装置已略去）分别进行实验．

    ①用装置A制备氧气．分液漏斗中盛放的药品是过氧化氢溶液，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②用装置B进行性质实验．注入稀盐酸，整个实验过程中，试管内产生大量气泡，固体减小，还能观察到的实验现象是烧杯中的导管口有气泡冒出，酚酞溶液变成红色，一段时间后烧杯中的液体倒吸．
    （2）依据如图进行实验（夹持装置已略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯个，一段时间后a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧．
    ①实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ②实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是燃烧需要温度达到可燃物的着火点．
    ③实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”四个概念填空．
    ①白纸是白色的物理性质； ②白纸燃烧了化学变化；
    ③把白纸撕碎物理变化；  ④碳酸钙在高温下能分解化学性质．
    （2）在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：
    ①水是由氧、氢两种元素组成的；           ②带电的原子或原子团叫离子；
    ③保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；    ④化学变化中的最小粒子是原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．下列图中A-H分别表示初中化学常见的物质；其中C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，B是一种黑色固体；“→”表示物质间存在转化关系，“-”表示相连两种物质能发生反应，图中部分反应物、生成物和反应条件已略去．

    请回答：（1）物质H的化学式Cu（OH）2，物质B属于氧化物（填类别），A的用途建筑材料，F的俗称烧碱、火碱、苛性钠．
    （2）写出反应的化学反应方程式①CaO+H2O=Ca（OH）2，②2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法中，错误的是（　　）
    A．燃烧离不开氧气，它是一种重要的燃料
    B．氮气充入食品袋中可防腐
    C．溶液一定是均一稳定的混合物
    D．用过滤的方法不能使硬水变软

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