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【题目】为了研究可燃物的燃烧条件,某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验(白磷、红磷均不超过绿豆大小,锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离),白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。

(1)写出锥形瓶中发生的实验现象:________________

(2)结合本实验目的,写出烧杯中70℃热水的作用:_________________

【答案】白磷A燃烧,产生白烟,温度计的示数上升使白磷B隔绝氧气,使白磷A的温度达到着火点

【解析】

根据题意可知锥形瓶中的白磷A与红磷C都与氧气接触,一个是白磷达到了着火点燃烧了,一个是红磷没达到着火点没有燃烧,所以验证条件为可燃物燃烧需要周围温度达到着火点;锥形瓶中的白磷A和水中的白磷B温度都达到了着火点,但一个与氧气接触,一个在水下与氧气不接触,所以验证的条件可燃物燃烧是否需要与氧气接触,因此水的作用是使白磷B隔绝氧气,使白磷A的温度达到着火点;白磷燃烧的现象是:白磷燃烧,产生白烟,放出热量使温度计的示数上升

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】新的一年,同学们的学习方式有了很大变化。下面是《气体制取与收集》学习的课堂片段:

【自主学习】仿照氧气制取的学习和气体制取的一般思路,阅读课本,老师提供了几组药品,让同学们交流并选出适宜实验室制取二氧化碳的一组。

【合作交流】围绕以上问题,各小组展开了激烈的交流,下面是老师从第二小组同学交流中听到的各位学生的发言:

1号:碳酸盐用块状石灰石(主要成分碳酸钙),为什么不用纯碱(碳酸钠)呢?

3号:碳酸钠是粉未状的,反应的速度太快,不易控制,

2号:同意3号同学的说法,那我们把碳酸钠压制成块状可以吗?

各位都在思考,问题未能解决。

【展示释疑】通过各个小组的展示,大家明白了实验室制取二氧化碳应该选择石灰石和稀盐酸。

实际实验中,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料和产量时,应考虑到杂质问题。

请你帮助二组学生解决2号学生提出的问题,实验室把碳酸钠压制成块状_______(选填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

【能力提升】某小组想测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用了2g的石灰石样品,把20g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中,(样品中除碳酸钙外,其余成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:

稀盐酸的用量

剩余固体的质量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入5g

1.0g

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

(1)从以上数据可知,这四次实验中,第______次石灰石样品中碳酸钙已完全反应。

(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数?

(3)求检测过程中所产生二氧化碳的质量?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文。

镁是一种银白色金属,密度为l.74g/c.熔点为650℃,沸点为1090℃,质地轻、有延展性。在空气中燃烧时会发出耀眼的白光,放热,生成白色固体。一些烟花和照明弹里都含有镁粉,就是利用了这一性质。镁还能和乙醇、水反应生成氢气。将镁条在酒精灯火焰上点燃,伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,会观察到镁条剧烈燃烧,发出强光,反应结求后,可看到生成白色固体氧化镁(Mg0),和集气瓶内壁附着黑色固体碳(C),说明镁能与二氧化碳反应,生成氧化镁和碳,依据文章内容,回答下列问题。

(1)金属镁的物理性质有________,(找到一点即可给分

(2)金属镁的用途有____

(3)金属镁与二氧化碳反应的化学方程式为____

(4)如果存放在仓库中的少量金属镁发生了火灾,消防官兵可以选用____灭火

A.沙土 B.二氧化碳 C.水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是四种微粒的结构示意图,有关说法正确的是( )

A. 它们表示四种元素的不同粒子

B. ②④形成化合物的化学式为Na2O

C. 图①表示的微粒在化学反应中易得到电子变成阳离子

D. 以上微粒结构示意图所表示的元素均位于元素周期表中的第二周期

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣H为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(部分生成物已略去)已知A、B是组成元素相同的两种物质,D是一种固体单质,H是蓝色沉淀。

请按要求回答下列问题:

(1)A的化学式是_____

(2)写出反应⑤的化学方程式_____

(3)写出D的一种用途_____(合理即可)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空:

(I)钙元素____ (2)氧气____

(3)标出水中氢元素的化合价____(4)铁的氧化物____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式或符号表达式:

①碳酸氢铵受热易“失踪”:________

②二氧化碳使澄清石灰水变浑浊:________

③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B. t1℃时甲、乙两物质形成的饱和溶液中溶质质量分数相等

C. 当甲中含有少量的乙时,可以采用降温结晶的方法提纯甲

D. 将M点的甲溶液变为饱和溶液可采取升高温度的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳元素是组成许多物质的基本元素,回答下列含碳元素的有关问题。

(1)倡导“低碳”生活,主要为了减少___________________________的排放量。

(2)检验二氧化碳,常用澄清石灰水,写出该反应的文字表达式:_________________

(3)用天然气(主要成分是甲烷)作燃料,生成二氧化碳和水,写出该反应的文字表达式:________

(4)为减少温室气体二氧化碳的排放,科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热条件下反应,转化为水和甲烷(CH4),该反应的文字表达式为________________________。有人说:“空气中二氧化碳的含量越少越好”,你是否同意这种说法________(填“是”或“否”),理由是__________________

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