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    4．下列归类错误的是
    选项归类     物质或微粒
    A三大合成材料塑料、合成橡胶、合成纤维
    B三大化石燃料煤、石油、天然气
    C构成物质的三大微粒分子、原子、离子
    D同一物质的三个俗名火碱、烧碱、纯碱
    （　　）
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据三大合成材料的种类，进行分析判断．
    B、根据三大化石燃料的种类，进行分析判断．
    C、根据构成物质的三大微粒，进行分析判断．
    D、根据常见酸碱盐的俗称，进行分析判断．

    解答 解：A、塑料、合成橡胶、合成纤维属于三大合成材料，故选项归类正确．
    B、煤、石油、天然气属于三大化石燃料，故选项归类正确．
    C、分子、原子、离子是构成物质的三大微粒，故选项归类正确．
    D、火碱、烧碱是氢氧化钠的俗称，纯碱是碳酸钠的俗称，故选项归类错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，了解三大合成材料、三大化石燃料、构成物质的三大微粒、常见酸碱盐的俗称是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．二氧化锰和硫酸铜溶液都可作为过氧化氢分解的催化剂．在一节化学实验课上，小花同学向10g过氧化氢中加入1.65g溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液．实验过程中溶液总质量与反应时间的关系如图所示．求：
    （1）反应生成氧气的质量；
    （2）过氧化氢溶液中溶质质量分数；
    （3）反应结束后，硫酸铜溶液中溶质的质量为0.165g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．结合下列实验装置图，回答图后的问题：

    （1）如上A～F所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：
    ①写出图中有标号的仪器名称．a：酒精灯
    ②用A或B装置都可以制取氧气，用B装置加热高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是防止粉末堵塞试管．C、E、F均可用于收集氧气，可用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，若用F装置收集氧气，气体应从m端进入（填“m”或“n”）．
    （2）将产生的氧气分别通入G、H装置中，观察到G、H中的现象不同；这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是必须达到可燃物的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请结合图回答问题：

    （1）标号②的仪器名称：长颈漏斗．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）实验室选用B、C装置制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是：随时控制反应的发生和停止．
    （4）为零得到纯净、干燥的CO2气体，图G装置的导管气流方向连接顺序是cdab；用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．某研究性学习小组为了研究牙膏中的主要成分，他们选了一种牙膏（一种牙膏只有一种摩擦剂），并查阅资料得出它们的功能，如表所示：
    摩擦剂主要成分功能
    氢氧化铝、碳酸钙或二氧化硅占牙膏成分的50%左右．用于增强牙膏的摩擦作用和去污效果，能有效去除牙齿表面上的污渍、牙斑、食物残渣等
    （1）为了探究牙膏的酸碱性，设计的方案为可取少量牙膏滴加紫色的石蕊试液，若观察到石蕊试液变红色，则显酸性，若观察到石蕊试液变蓝色则显碱性．
    （2）为了探究牙膏中摩擦剂成分，他们进行以下探究：
    【提出假设】猜想1：摩擦剂是二氧化硅
    猜想2：摩擦剂是碳酸钙
    猜想3：摩擦剂是氢氧化铝
    【设计方案】同学们针对三种猜想，将牙膏浊液过滤，向滤渣中加入过量的稀盐酸请帮助填写与实验结论相对应的预期出现的现象
    实验中预期出现的现象实验结论
    ①滤渣不消失猜想1成立
    ②滤渣消失，并有气泡产生猜想2成立
    ③滤渣消失猜想3成立
    【实验结论】经过实验探究后得出该牙膏中的摩擦剂主要成分是碳酸钙
    【拓展延伸】该小组同学进一步探究该摩擦剂中碳酸钙的质量分数，设计了如图所示装置来完成实验：

    （1）C装置应当选择Ⅰ、Ⅱ中的Ⅰ（填Ⅰ或Ⅱ），你选择的理由是保证生成的二氧化碳被完全吸收．
    （2）兴趣小组同学在老师的提示下，要使结果更准确，把A装置进行改装如
    图2，并在反应前后通入空气，请说出改装后的优点使反应产生的二氧化碳全部被氢氧化钠溶液吸收．
    （3）要想得到碳酸钙的质量分数，除了称量反应前所取牙膏的质量外，还必须称量C处装置Ⅰ增重的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是（　　）
    A．①②③B．①②C．①③D．②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化属于物理变化的是（　　）
    A．干冰升华B．百炼成钢C．葡萄酿酒D．水果腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：
    （1）填写下列物质（或主要成分）的化学式或其用途（只需写一条）．

    物质
    化学式NaClC③NaHCO3CaO④CaO
    用途①做调味品、生理盐水、选种、化工原料、消除积雪等②切割大理石、做装饰品（钻石）等做发酵粉做干燥剂
    （2）下列食物富含糖类的是C（填字母）．

    （3）尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：

    ①尿素属于氮（填“氮”、“磷”或“钾”）肥．
    ②生产尿素的反应中，A与 B的质量比为17：22．
    （4）治理和预防PM2.5污染物意义重大．
    图是东台本地PM2.5来源分布图．据此，下列措施对减少PM2.5效果比较明显的是ABC．

    A．植树造林
    B．减少汽车的保有量
    C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见如表．
    物质ABCD
    微观示意图
    （1）B物质相对分子质量为18；
    （2）上述物质中属于单质的是O2（填物质序号）A的化学式是CH4
    （3）一个C分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的；
    （4）写出反应A+D→B+C的化学方程式：（按物质顺序书写）CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O并求出各反应物与生成物之间的微粒个数比为1：2：1：2质量之比为16：64：44：36．

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