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    煤燃烧时上方会出现蓝色火焰（如图）是CO燃烧产生的．请用化学方程式表示此反应：
     
    ；若在煤火上洒些氧化铜，会有铜生成．请用化学方程式表示此反应：
     
    ．
    考点：一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：一氧化碳燃烧火焰呈蓝色，且具有还原性，能还原氧化铜．
    解答：解：煤气主要成分是一氧化碳，煤气灶上方产生蓝色火焰的化学方程式为：2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2，一氧化碳具有还原性可以夺取氧化铜中的氧，生成单质铜．
    故答案为：2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；CuO+CO
      △  
    .
     
    Cu+CO2；
    点评：此题是一道关于一氧化碳的考查题，解题的关键是对各个知识点的细致分析与了解，是一道基础性知识的考查题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）小明从超市购买了一些食品，发现生产厂家为了延长保质期进行了不同的处理：
    ①采用真空包装，其目的是
     
    ；
    ②采用充气包装，其中的气体可能是
     
    ；
    ③放置一包生石灰，其作用是（用化学方程式表示）
     
    ；
    ④放置一包“双吸剂”--还原性铁粉，它吸收的两种物质是
     
    ．
    （2）现有H、C、O、Na四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
    ①食品中常用的甜味剂
     
    ；②厨房中的酸性调味剂
     
    ；
    ③用于配制炉具清洁剂的碱
     
    ；④治疗胃酸过多的一种盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外活动小组为测定铜锌合金粉末中铜的质量分数设计了下列实验：
    ①称取ag样品放入烧杯，滴入足量稀盐酸．
    ②取一张质量为bg的滤纸，制作并安装好过滤器．
    ③待①中反应充分后，过滤．
    ④取沉淀连同滤纸放在干燥器中干燥后，称量，质量为cg．
    回答下列问题：
    （1）称量样品时，应把样品放在托盘天平的
     
    盘里．
    （2）如何判断①中反应已进行充分？
     
    ．
    （3）过滤中发现滤液出现浑浊，应如何处理？
     
    ．
    （4）整个实验过程中用到的玻璃仪器有烧杯、胶头滴管、
     
    、玻璃棒、干燥器等．
    （5）通过上述实验测得的铜的质量分数是
     
    （用a、b、c表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”．
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是
     
    ．
    （2）如图1是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：
     
    ．
    （3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用
     
     （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过
     
    的方法使硬水软化．
    （4）如图2是电解水实验装置．在实验过程中，试管a产生的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式或化学符号填空：
    （1）地壳中含量最多的元素
     

    （2）钠离子
     
      
    （3）2个氧分子
     

    （4）两个氢原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲图是氯化钠在水中的溶解度曲线，乙图是硝酸钾在水中的溶解度曲线，丙图是氯化钠在某有机溶剂中的溶解度曲线．

    请将甲图分别与上述其它曲线对比，回答下列问题：
    ①由甲、丙得出影响固体物质溶解度的因素是
     
    ．
    ②由甲、乙得出影响固体物质溶解度的因素是
     
    ．因此欲除去硝酸钾溶液中混有的少量氯化钠溶液可采用
     
    方法．
    ③40℃时，在50g水中加入30g硝酸钾，所得溶液是
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液的质量分数是
     
    ；若将该溶液从40℃降温到0℃时，析出硝酸钾晶体质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，取少量滤渣滴加稀盐酸，有气泡产生．则滤渣中的物质有
     
    ，滤液中存在的溶质是
     
    ，所涉及的化学方程式分别为
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小刚同学用洁净的塑料瓶从河中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
    （1）将浑浊的河水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；
    （2）将静置后的河水采用如图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是
     
    ，其作用是
     
    ；
    （3）过滤操作后观察发现，过滤仍然浑浊，可能的原因是
     
    （填序号）
    a．漏斗内的滤纸有破损   b．漏斗下端未靠在烧杯内壁   c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    （4）指出其中两处错误
     
    ，
     
    ．
    （5）小刚同学将过滤装置仪器改进后得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有无看法？若要制得纯水，还需要采用的净化方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如何用化学方法除去下列物质中的杂质 （括号中为杂质 ），写出有关的化学反应方程式：
    （1）CaO（CaCO3）
     

    （2）Cu（Fe）
     

    （3）FeSO4溶液（CuSO4）
     

    （4）CO2（CO）
     

    （5）CO（CO2）
     
    ．

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