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下列实验操作正确的是( )

A. 过滤 B. 稀释浓硫酸

C. 除去CO中的CO2 D. 熄灭酒精灯

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.化学变化使世界丰富多彩,下列变化属于化学变化的是(  )
A.石蜡熔化B.水结成冰C.切割大理石D.饭菜变馊

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科目:初中化学 来源:2017届湖北省襄阳市保康县九年级中考适应性考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

水是一种重要的资源。

(1)电解水实验揭示了水的组成。如图实验中得到氧气的试管是__________(填“1”或“2”)。

(2)自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。

①水变成水蒸气的过程中,要发生变化的是 (填字母序号)。

A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量会 (填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中化学 来源:2017届重庆育才中学九年级下学期一诊化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

以下是我们日常生活中常用的清洗剂,其名称及有效成分如下表:

清洗剂的名称

洁厕灵

“84”消毒液

污渍爆炸盐

活氧彩漂

有效成分

盐酸

NaClO

过碳酸钠

过氧化氢

(1)“洁厕灵”可以清除铁锈(主要成分是氧化铁),写出该反应的化学方程式________。

(2)“洁厕灵”与“84”消毒液混合会发生如下反应:2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑,对人体造成伤害。下列说法不正确的是___________(填序号)。

①物质X由离子构成

②NaClO中氯元素的化合价为-1

③“洁厕灵”能用于清除水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)

④对人体造成伤害的物质是氯气

(3)“污渍爆炸盐”溶于水,生成Na2CO3和H2O2,再加入足量的“洁厕灵”,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,写出产生该气体的化学方程式_______________________。

(4)“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、杀菌消毒等,原因是其有效成分过氧化氢分子中含有“过氧基”(—O—O—)。据此推测,下列物质中可用作杀菌消毒剂的是________(填序号)。

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科目:初中化学 来源:2017届重庆育才中学九年级下学期一诊化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

在化学实验中关注“气泡”情况很重要,下列说法中错误的是( )

A. 排水集气法:当导管口刚有气泡冒出时,立即收集气体

B. 复分解反应条件之一:生成物中有气体(气泡)产生

C. 除去氯化钙溶液中少量盐酸:向溶液中加入石灰石粉末至不再产生气泡即可

D. 检查装置气密性:导气管伸入水中,手握容器外壁,有气泡冒出,则装置的气密性好

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科目:初中化学 来源:2017届重庆育才中学九年级下学期一诊化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

我国古代生产工艺中,只发生了物理变化的是( )

A. 钻木取火 B. 酒的酿造 C. 纺纱织布 D. 冶炼生铁

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科目:初中化学 来源:2017届贵州省都匀市九年级第二次模拟理科综合化学试卷(解析版) 题型:填空题

N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料.

计算:

(1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的个数比为 (填最简比);

(2)N(NO2)3的相对分子质量是

(3)下列化合物中,氮元素质量分数最小的是 (填字母).

A.N(NO2)3 B.N2O3 C.N2O5.

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科目:初中化学 来源:2017届辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校九年级下学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:

(1)日常生活中经常接触的金属材料多数是合金,当金属制成合金后,性能会发生改变。如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹,说明合金的硬度一般____组成它的纯金属(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)铝的化学性质很活泼,但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀,请用化学方程式表明其中的原理________________。

(3)下列用品中,主要利用金属导电性的是___(填字母)。

A.铂金饰品 B.铁锅 C.铝导线

(4)焊接钢件时要先除去其表面的锈垢,用稀盐酸除锈的化学方程式为________。

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究,并填写下列空白.
(1)【提出问题】小森同学在滴加FeCl3溶液时,不小心把滴加FeCl3溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢)的试剂瓶中,发现有大量的气泡产生.小森联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂,他想FeCl3溶液能否也可以作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他做了以下探究.
(2)【猜想与假设】FeCl3溶液能作过氧化氢分解的催化剂.
(3)【设计与实验】
实验步骤实验现象实验结论
在一支试管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入适量的FeCl3溶液,把带火星的木条伸入试管.带火星的木条复燃FeCl3溶液可以催化分解H2O2
(4)【讨论与反思】
已知FeCl3溶液中含有H2O、Fe3+和Cl-三种微粒,小森同学又做了三种猜想:
猜想1:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O
猜想2:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
猜想3:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-
你认为最不可能的是猜想1,理由是过氧化氢溶液中含有水.
(5)小森同学又对余下的两种猜想,进行了实验探究,请你帮助他填写表:
实验步骤实验现象实验结论
向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少量的NaCl,然后把带火星的木条伸入试管中. 无明显现象氯离子不能加快过氧化氢的分解速率
向盛有5mL15%的H2O2溶液的试管中加入少的含有Fe3+的物质然后把带火星的木条伸入试管中.带火星的木条复燃 催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+

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