| A. | 一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同,所以它们的化学性质相同 | |
| B. | 活泼金属与稀盐酸反应放出气体,所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 | |
| C. | 某物质充分燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素 | |
| D. | 酸与碱发生中和反应时有热量放出,所以有热量放出的反应一定是中和反应 |
分析 A、根据物质的结构决定物质的性质分析;
B、碳酸盐与酸反应也能产生气体;
C、根据质量守恒定律进行判断;
D、热量放出的反应不一定是中和反应,举出反例即可.
解答 解:A、二氧化碳和一氧化碳构成分子不同,所以化学性质不同,故不正确.
B、碳酸盐与酸反应也能产生气体,所以与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是活泼金属,故不正确.
C、二氧化碳和水含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律可知反应物中也应含有碳、氢、氧三种元素,而参加反应的氧气中含有氧元素,所以该物质一定含有碳、氢两种元素,故正确.
D、燃烧等反应也放出热量,所以放出热量的反应不一定是中和反应,故不正确.
故选:C.
点评 本题考查的知识点较多,考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳,把握推理这一常用的学习方法,但应注意特例的存在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子总是不断运动的 | |
| B. | 分子间都是有间隔的 | |
| C. | 相同条件下,NO2气体的密度大于H2的密度 | |
| D. | 分子间有吸引力 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 液态氮做制冷剂 | B. | 碘液检验土豆中含有淀粉 | ||
| C. | 氢气做清洁高效的新能源 | D. | 二氧化碳在蔬菜大棚用作气体肥料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 组别 | 化学方程式 | 结论 |
| Ⅰ | 6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2 CO2+H2O═H2CO3 | 反应物相同,生成物不同, 原因反应条件不同. |
| Ⅱ | Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O | 反应物相同,生成物不同, 原因反应物的浓度不同. |
| Ⅲ | C+O2(充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO2 2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO | 反应物相同,生成物不同, 原因反应物的量不同. |
| Ⅳ | 2KClO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑(反应缓慢) 2KClO3$\frac{二氧化锰}{加热}$2KCl+3O2↑(反应迅速) | 反应物相同,反应速率不同, 原因有无催化剂. |
| 实践与应用 | 科学探究正努力实现对化学反应的控制,很多化学家致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术,把过多二氧化碳转化为有益于人类的物质.若让二氧化碳和氢气在一定条件下反应,可生成一种重要的化工原料,反应的化学方程式如下: 2CO2+6H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$X+4H2O,推断X的化学式是C2H4. | |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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