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    6．用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要（　　）
    A．继续添加药品B．减少砝码C．取走部分药品D．向左移动游码

    分析 使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，此时先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡；指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析判断．

    解答 解：用托盘天平称取5.6克某药品时，步骤应该是：先调好砝码和游码，再向左盘增减药品至天平平衡，然后向左边托盘添加药品；称量过程中发现指针偏右，说明药品的质量小于砝码的质量，故应进行的操作是继续向左盘添加药品，直至天平平衡．
    故选：A．

    点评 托盘天平的使用是中考热点之一，明确使用托盘天平称量一定量的药品质量药品时注意事项是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验现象的描述中，正确的是（　　）
    A．.在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁
    B．.铁在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体四氧化三铁
    C．硫在氧气中点燃，发出明亮的蓝紫色的火焰，产生刺激性气味的气体
    D．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请写出下列反应的文字表达式
    （1）蜡烛燃烧的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．
    （2）红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）硫和氧气反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （4）铁和氧气反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （5）分解过氧化氢制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．写出下列化学反应的文字表达式
    ①木炭与氧气反应：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    ②铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    ③硫在氧气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    ④过氧化氢制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
    ⑤高锰酸钾受热分解：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图所示装置回答问题．

    （1）写出仪器①的名称酒精灯．
    （2）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是甲（选填甲、乙、丙、丁），反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （3）若用丙装置收集，何时开始收集气泡连续均匀时．若用装置丁来收集氧气，氧气应从b进（选填“a”或“b”）．
    （5）利用乙装置制氧气的优点有不需要加热（任写一条合理答案）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．下列物质 a干燥的空气   b液氧  c糖水  d五氧化二磷  e 冰水混合物 f酸奶
    用字母填空，其中属于纯净物的是bde 属于混合物的是acf．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于缓慢氧化的是（　　）
    A．酒、醋酿造B．农家肥腐熟C．酒精燃烧D．人呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．过碳酸钠（Na2CO4）在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用，某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验．
    【实验目的】测定过碳酸钠样品（含有的杂质不溶于水且不与酸反应）的纯度．
    【实验原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
    【实验装置】

    【交流与讨论】
    Ⅰ．甲同学认为测定产物中O2
    的体积即可测定样品的纯度．
    （1）装置②的作用是：除去二氧化碳和氯化氢气体；
    （2）装置③的作用是：验证二氧化碳是否被除尽；
    （3）称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后，收集到的氧气的体积为0.25L（已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L），则称取的样品质量应大于2.44g；
    Ⅱ．乙同学认为测定产物中CO2的质量（即反应前后装置②的质量差）就可测定样品的纯度．但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度，结果会偏高，你认为原因可能是ABC；（填序号）
    A．浓盐酸易挥发，产生的氯化氢气体被装置②吸收
    B．二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
    C．装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
    Ⅲ．丙同学提出了一种新方案，得到了大家的一致认可：称取样品12.5g，滴加足量浓盐酸至样品反应完全，再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干，称得氯化钠固体11.7g．则计算该样品的纯度（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列生活现象发生了缓慢氧化的是C．
    A．瓷碗破碎   B．水结成冰   C．钢铁生物  D．人呼吸．

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